教育教学 第10页

这里推荐几个优质的《一只窝囊的大老虎》教学视频，涵盖名师课、赛课等类型，适合不同的学习需求：

赞(0)晓晓2025-12-09阅读(2)去评论

同学们好。上一节课我们从相同意象的不同内涵、思想内容、情感等方面比较了同为豪放词的《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》在风格上的差异。这一节课我们要学习的《声声慢》是婉约词的代表，具体而言有哪些特点？我们通过细读来一探究竟，先请...

赞(0)晓晓2025-12-09阅读(4)去评论

我上了六年级上册第七单元二十四课《京剧趣谈》的公开课。 其实在备课前，我对京剧是非常陌生的，以前看电视遇到唱戏曲就换台，提不起一点兴趣，总觉得演员咿咿呀呀的，唱的什么我也看不懂。 但是备完这课，我突然觉得京剧不愧为国粹，也有它本身的艺术之美...

赞(0)晓晓2025-12-09阅读(3)去评论

一、读题谈话1.读完题目就知道谁在干什么。2.什么是蓄须？（留胡子）课文中，“蓄须”后面还跟了两个字，组成了一个四字词语。3.“蓄须明志”拆字组词，解释词语明：证明、明了、明确志：志向、志气二、介绍梅兰芳和京剧1.梅兰芳——京剧表演艺术大师...

赞(0)晓晓2025-12-09阅读(3)去评论

巴金先生《鸟的天堂》为孩子们展示了很有趣的自然场景，如何让孩子们学得有趣，学得有所收获？这是我一直思考的问题。今天我讲了第一课时，感觉效果还可以。 第一课时一、以理解题目导入。1.何为天堂？2.何为鸟的天堂？二、初读课文，解决字词，理清思路...

赞(0)晓晓2025-12-09阅读(2)去评论

教学五上第七单元《月迹》一课，抓住课题下方的前言，首先和学生理顺出月亮的足迹都出现在哪里，分别是在哪里发现的。这样就引导学生理清了本篇课文的行文思路。 然后交流写得有趣的地方，体会作者细腻的感受和动人的描写。 展千芮说到了“我们都争执起来，...

赞(0)晓晓2025-12-09阅读(1)去评论

第一课时导入：《聊斋志异》是我国第一部文言短篇小说集，书中有近500篇狐鬼怪异故事，也有一些散记特写、随笔寓言，被誉为中国的《一千零一夜》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。二、学习过程：（ 一）读，正字音...

赞(0)晓晓2025-12-09阅读(4)去评论

一、教学目标 1. 知识与技能：    · 引导学生明确“拿手好戏”的内涵，能选择自己最擅长、有心得的一件事作为写作素材。    · 学习运用具体事例、细节描写（动作、神态、心理、场景等）来生动展现“...

赞(0)晓晓2025-12-08阅读(1)去评论

第一部分：教学设计 教材分析 （重点、难点）     重点：正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文章中的关键语段，了解并简要概括贝多芬创作经过。 难点：从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感，感...

赞(0)晓晓2025-12-08阅读(3)去评论

一、概说曲中事 师：同学们，我们今天要一起学习一篇文章。这篇文章和一个人物有关，这个人物就是—— 生齐：贝多芬。 师：好的。他做了一首著名的钢琴曲叫做—— 生齐：《月光曲》。 师：那么，对于贝多芬和钢琴曲《月光曲》，你有哪些了解？课内了解到...

赞(0)晓晓2025-12-08阅读(2)去评论

教材分析 （重点、难点）     《京剧趣谈》是部编版六年级上册的一篇自读课文，这是一篇文艺性很强的说明文。作者徐城北是著名的京剧理论家、戏曲研究员，对京剧颇有研究。他的语言通俗幽默，深入浅出地向读者介绍了京剧...

赞(0)晓晓2025-12-08阅读(5)去评论

今天晚上在灯下看于永正先生的《教海漫记》，看到他的第62篇《就作文教学答青年教师问》一文，心中似有所动。当有青年教师问于先生是如何让学生喜欢作文的，于先生说，首先第一点是因为他喜欢作文，只有老师对作文情有独钟，经常动笔写点东西，感悟就会多一...

赞(0)晓晓2025-12-08阅读(3)去评论