【教材分析】 《故事二则》是统编教材四上第八单元的一篇略读课文。这篇课文和前面出现的小古文《王戎不取道旁李》、《西门豹治邺》以及后面安排的口语交际《讲历史故事》、《语文园地》组合搭配，共同构成了一个完整的历史故事专题。 《扁鹊治病》这篇短文，讲述了扁鹊四次为齐桓侯治病，却没有得到齐桓侯重视，最后齐桓侯自食恶果，不治而亡，告诫大家：对待自己的缺点、错误要虚心接受批评，听取他人意见，要防患于未然，不能讳疾忌医，否则，最后损害自己的利益。《纪昌学射》讲述了，纪昌请教飞卫学习射箭，三次求教，两次回家练习眼力的故事，告诉人们想要成功，一定要持之以恒、勤奋好学、严格遵守教师的教诲、踏踏实实。 这篇文章的学习要点是：找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，再简要复述这两个故事。和同学交流你从中明白的道理
【本课学习目标】
聚焦“中华智慧故事”，围绕学习主题“小故事大道理”，文本阅读与自主探究结合，学会抓“反常处”“可笑处”等关键环节，通过类比、推理及联系生活等方式，理解做人、做事的道理。
1.通过阅读、比较、概括、分析等方法，梳理故事主要内容，了解蔡桓侯病死的原因。
2.围绕“名医”，辨析扁鹊的态度与立场，辩证地思考问题，学习多角度思考问题，学习反驳，能够做到有理有据，以理服人。
3.情境演绎，角色体验中明晰故事与道理，认清事物的本质，增强思维的逻辑性和深刻性。
【学习任务、活动设计】
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