基础·运用
一、字音
易错读音
照例（lì） 挨（ái）打 厘（lí）米 吮（shǔn）吸
捕（bǔ）鱼 装载（zài） 膝（xī）盖 浸（jìn）泡
栖（qī）息 呢（ní）喃 棕榈（lǘ） 浙（zhè）江
血（xuè）丝 腹（fù）腔 仍（réng）然 不禁（jīn）
易考多音字
| 挑：tiāo（挑水、挑选） tiǎo（挑战、挑拨） | 几：jǐ（几个、几天） jī（几乎、窗明几净） | 中：zhōng（中间、中断）zhòng（中弹、百发百中） |
| 答：dá（回答、答案）dā（答应） | 应：yìng（回应、应用）yīng（应该、应当） | 处：chǔ（处理、相处）chù（到处、住处） |
| 角：jiǎo（角度、桌角）jué（角色、主角） | 兴：xīng（兴奋、兴旺）xìng（兴趣、兴致） | 担:dān（担当、担水）dàn（扁担、重担） |
二、字形
飘扬 湿润 明朗 图案 凌乱
规则 邮票 凉爽 香甜 丰收
漂亮 萌发 妥当 培植 可怜
旅行 知觉 申请 占领 主旨
乏力 翠绿 盛开 玩耍 观察
合拢 茂密 事业 发展 交界
庭院 照射 宝库 温柔 合奏
乐器 沉思 奥秘 陆续 迅速
井然有序 争分夺秒 目瞪口呆
三、积累
背诵默写
·《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
·《望天门山》：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
·《夜书所见》：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
·《饮湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
·《望洞庭》：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
词语积累
·包含身体部位：张牙舞爪、面红耳赤、手忙脚乱、提心吊胆
·包含眼睛：怒目圆睁、耳闻目睹、目瞪口呆
·包含数字：百发百中、四通八达、七嘴八舌
·ABB式词：懒洋洋、兴冲冲、静悄悄
·虫子旁：田螺、螃蟹
·鱼字旁：鲤鱼、鲨鱼
名言积累
| 为人处世 | |
| 不迁怒，不贰过。——《论语》用法：犯错之后的情绪管理。 | 爱人若爱其身。——《墨子》用法：关心同学。 |
| 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》用法：尊重师长。 | 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》用法：文明用语。 |
| 团结 | |
| 人心齐，泰山移。用法：多人群体。 | 二人同心，其利断金。用法：二人。 |
| 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。用法：三人。 | |
| 个人修养 | |
| 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》用法：树立志向。 | 志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子》用法：诚实守信。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》用法：坚持不懈。 | |
阅读·理解
说明文
1.主要内容
题干：围绕哪句话写的？
方法：找各段关键句
关键句位置：开头、结尾、第二句
2.提取信息
题干：“XX”指什么？“XX”原因是什么？
方法：有引号、文中圈、找答案、在旁边
3.判断题
三大错因：
（1）颠倒是非：有、没有；可、不可以；是、不是……
（2）调换细节：陌生名词……
（3）限定词语：形容词（大约、不超越、可能）……
记叙文
1.理解词语
（1）两字词语：组近义词
（2）四字词语：拆字解词
2.体会表达
题干：感受到什么？
方法：运用比喻&拟人的手法+生动形象地+事物怎么样
注意两个要点：
①要能看出是比喻还是拟人。
②千万不要把原句删几个字重新抄一遍，一定要写出“事物怎么样”。
3.人物评价
题干：给你留下怎样的印象？
方法：人物品质+事例（什么时候+做什么+怎么样）
千万不要写“留下很好的印象”或者“留下很深的印象”。
三年级阅读常见评价词：善良、勇敢、聪明、正直、坚持不懈
表达·交流
期末作文的备考，可以从两个内容着手：
五单元“我眼中的缤纷世界”和六单元“这儿真美”可以合并。
二单元“写日记”和八单元“那次经历真难忘”可以合并。
所以，期末准备两篇作文就可以，其中“我眼中的缤纷世界”是重点。
三年级作文结构：4段式
1.开头点题一两句
2.中间分成两个段
3.结尾扣题一两句
例文：
美丽的荷花池
李晗曦
清华园里有一片美丽的荷花池，休息的时候，我常常去那里散步。
盛夏时节，阳光洒满池塘，此时的荷花池颜色最是艳丽。远远望去，水面上铺满了绿油油的荷叶,像一把把撑开的小伞，为水里的小动物送去一片清凉。在这碧绿的画布上，点缀着一朵朵美丽的荷花。有的荷花在太阳下完全绽放，有的还只是紧闭的花苞，像害羞的小姑娘。这样的景色，让我不由得想起那句古诗:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我喜欢蹲在池边，静静观察水上的小动物。这里有悠闲的绿头鸭、成双的鸳鸯、神气的大白鹅，还有稀有的黑天鹅。大白鹅总爱在岸边昂首挺胸地踱步，一副威风凛凛的模样；绿头鸭时面扇着翅膀掠过水面，留下一串细小的水花，时而跳到岸上，仔细梳理自己的羽毛；最有趣的是黑天鹅，它会突然把头扎进水里捉鱼，只留下一个翘得高高的屁股，那样子可爱极了。
走在池塘边，闻着沁人心脾的荷香，仿佛所有的烦恼都随着荷香飘散了。
难忘的圣诞节手工
李晗曦
每当看到床头那只精致的八音盒，我便想起圣诞节时，参加美术活动的快乐记忆。
圣诞节那天晚上，我兴致勃勃地来到美术教室。教室里充满着欢声笑语，每个小朋友都迫不及待地想要开始创作。
老师为大家准备了木桩样子的八音盒底座，还有五颜六色的彩泥和各种小装饰。我先细心地在木桩表面铺上一层洁白的彩泥，仿佛盖上了一层松软的白雪。接着，我小心翼翼地在中央摆上一棵小小的圣诞树，又在旁边放上笑容可掬的圣诞老人。最后，我又用彩泥捏出了胖乎乎的雪人、可爱的驯鹿和漂亮的小木屋，把它们一一装点在八音盒世界里。
八音盒制作完成，我转动发条，就响起清脆悦耳的《平安夜》。看着自己一点点创造出的这个小小世界，我的心里充满了成就感。这真是一个难忘而美好的夜晚。
