1.文段休问长与短，熟读精思是关键:
强调通读全文、理解大意是断句前提，避免逐字分割导致逻辑混乱。例如，面对无标点文本，先整体理解内容再动手。
2.内容大意全理解，始可动手把句断:
需整体把握文意，例如通过分析人物、事件关系确定句子边界。
3.联系全文前后看，先易后难细分辨:
优先处理有明显标志(如对话词)的句子再攻克难点。
4.紧紧抓住“曰“云“言”，对话最易被发现：
对话标志词(如“曰”）后需停顿，并
区分说话者，例如：。子曰：“学而时习之。”
5.常用虚词是标志，更有规律供参看:
句首虚词(如“夫“盖”）前可断句：
句末虚词(如“也“矣”)后需停顿；
关联词(如“苟 虽”）前常断开。
6.习惯句式掌握住，固定结构莫拆散:
识别固定搭配(如”……之有“不亦…乎
避免误拆。
7.词性词义要精研，语法结构帮助判:
通过主谓宾分析确定停顿，如“一狼/洞其中”(主谓间停顿)。
8.排比对偶与反复，修辞提供好条件:
利用对称句式(如“沉舟/侧畔/千帆/过”)统断句节奏。
9.相同词语紧相连，一般中间要点断:
重复词语若非修饰关系，则分属不同句子如“子子孙孙，无穷匮也”。
10.题目做完回头看，根据要求细检验:
通读检查，确保句意通顺、逻辑合理。
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