竹节人中心思想分享

《竹节人》的中心思想是：通过回忆童年时自制竹节人、玩竹节人的趣味经历，以及老师没收竹节后却偷偷把玩的温暖插曲，既展现了传统自制玩具带给孩子们的纯粹快乐与创造乐趣，也传递出 “简单的玩具能跨越年龄，连接不同身份的人” 的温情 —— 既怀念了充满想象力与烟火气的童年时光，也赞美了平凡生活里不分年龄的童真与共鸣。编辑分享

竹节人这篇课文的写作背景是什么？

列举一些《竹节人》这篇课文的课后习题

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