《十五从军征》 《乐府诗集》
1、全诗内容主旨
全诗运用白描手法勾勒了一个应征多年老兵的回乡见闻感受。运用语言、动作描写等手法描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇，表现兵役制度给百姓带来的苦难和不幸，以及乱世中人们被迫裹挟于时代苦难中的悲伤。流露出作者对战争的厌恶。
2、赏析(写法+内容情感）
①十五从军征，八十始得归。
对比、夸张，突出战争时间长，揭露古代极不合理的兵役制度。表达主人公思念家乡，渴望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了凄凉悲伤的感情色彩。
②遥看是君家，松柏冢累累。
语言描写，写远景，遥看家里荒冢累累，心生无家可归的凄惨。
③兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。
白描，写近景，描绘出一幅荒凉破败的景色。
④舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。
动作、心理描写，表现主人公孤苦伶仃家破人亡的状况，及内心的孤独悲伤。
⑤出门东向看，泪落沾我衣。
动作、神态描写，表现老兵内心对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。
白雪歌送武判官归京 岑参
1、内容主旨
这首歌行体古诗，以西北边塞奇寒雪景为背景，以“咏雪”为主线，抒发送别友人归京时依依不舍和惆怅之情。
2、赏析(多角度)
①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
描写边塞风猛雪早，雪花漫天飘落，环境恶劣的景象。“即”，表现作者的惊异之情。
②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
“忽如”不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急猛的特点，又表达出作者惊喜好奇之情。
运用比喻、联想，以春景写冬景，以梨花喻冬雪，将北风比作春风，比喻新奇，想象奇持，表现边塞奇异风光和作者因雪景忘奇寒的欣喜之情和乐观态度。
③散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
正面描写边塞天气寒冷，表现将士们生活苦寒。
④将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
互文，侧面描写从军旅生活方面表现天寒酷冷。
⑤瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
夸张，对偶，通过视觉从正面写天寒，展现边地冰天雪地、阴云密布的景象，表达对友人长途跋涉的担忧之情。
结构上，承上启下，由“咏雪”到“送别”的过渡，为下写送别场面营造气氛，烘托悲凉气氛。
⑥中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
用西域特色的乐器给宴饮增添苍凉悲壮的豪气，渲染送别的隆重场面。
⑦纷份暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
从视觉上写，红白映衬，色彩鲜明对比，细节描写，动静结合，从侧面表现边塞天气奇寒，环境恶劣。
⑧轮台东门送君去，去时雪满天山路。
交代送别地点，表现对友人的关心。
⑨山回路转不见君，雪上空留马行处。
主旨句，表达与友人的依依不舍和无限惆怅。
“空”，写出朋友远走，人去路空，诗人驻足目送的情景，表达了诗人对友人的依依不舍和友人离去后的无限惆怅。
运用留白，引人思考，表达作者对友人的依不舍和无限惆怅，字字传神，含蓄隽永。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾（写于1205年，任镇江知府。）
何处望神州？满眼风光北固楼，千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
1、开头作用
设问开篇，表达作者对失去中原，不能收复的愤慨、悲痛之情。
2、理解“悠悠”
一语双关，既指时间的漫长久远，又指作者思绪无穷，流露出无奈伤感。
3、赏析“万兜鍪”
形象地写出戴着头盔的士兵整装待发，英勇作战。借指年少的孙权英姿飒爽、勇敢无敌的英雄形象。反衬出当朝文武之辈的昏庸无能，不敢抵抗，怯懦苟安。
4、赏析主旨句
设问，用典，借古讽今，赞颂孙权不畏强敌的英雄形象，表达作者对英雄的仰慕之情，对屈辱求和，苟且偷安，毫无振作之气的南宋朝廷的讽刺（暗讽）。含蓄表达作者渴望收复失地，统一中国的爱国情怀。
5、写作特点
①问答入词，三问三答，情怀悲壮。
②即景抒情，借古讽今
③用典故入词，委婉深沉，意境深远。
6、题目“有怀”包含哪些感情？
①慨叹历史兴亡之事远去难追
②对英雄的仰慕
③对南宋朝廷主和派的失望和愤慨
④抒发壮志难酬的爱国情怀
7、全词内容主旨
借登京口北固亭碑抒发感情:
①对英雄的仰慕之情
②暗讽南宋朝廷的屈辱求和、苟且偷安毫无振作之气。
③抒发作者壮志难酬的爱国情怀。
过零丁洋 文天祥
1、内容主旨
追忆自己抗元的艰辛经历，表达作者忠贞爱国、舍生取义、视死如归的决心及崇高的民族气节和爱国情怀。
2、赏析(自选角度)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
回顾两件往事①21岁通过科举考试入市。②在国家危急时，起兵抗原历经四年。暗示自己久经磨练，无论什么艰难困苦，都无所畏惧。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
比喻，对偶，对仗工整，比喻贴切，大宋国势危亡如风中飘絮，自己一生坎坷如雨中浮萍，写出了南宋国势危之和个人身世坎坷的境地。将国家命运和个人命运紧密相连，抒发了国破家亡的悲哀。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
双关，对偶，巧借地名与心情的双关，既写出国家形势的险恶，又表现个人境况的危苦，渲染形势的险恶和境况的危苦。表达作者视死如归，忠贞不屈的民族气节和爱国之情。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
自古以来人生哪有不死的呢？只要能留得住这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。
直抒胸臆，表达诗人舍生取义、以死明志、为国捐躯的坚定信念和宁死不屈的昂扬斗志和崇高的民族气节，爱国情怀。
事例:
苏武执汉节北海牧羊十九年。
岳飞精忠报国，死在风波亭。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
①赏析“聚”和“怒”
“聚”汇聚，把峰峦拟人化，赋予山峦生命与意志，表现出它们向潼关聚集的动势。
“怒”发怒，把黄河拟人化，赋予它生命和感情，写出了黄河波涛翻涌，奔腾咆哮的气势。
②赏析“峰峦如聚，波涛如怒”
从视觉和听觉上写出山川的壮美，潼关地势的险要，它是历来兵家必争之地。
③“望”字的作用
“望”字写出了潼关地势的险要和山川的壮美，引发了抚今追昔的伤感情怀，承上启下，引出下文的议论抒情。
④说说“万”字重读的理由
“万”突出宫殿的数量多，隐含着从古到今无数宫殿在修建和毁坏中不断重复，表现统治者大兴土木和朝代衰亡，不断更替的情景。
⑤如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦？”
历史上无论哪个朝代，兴盛也罢，衰亡也好，老百姓总是遭殃受苦的。
兴，百姓苦。指朝代兴起地大兴土木守寡，民脂民膏，劳役繁重，百姓苦不堪言。
亡，百姓苦。指王朝灭亡之际，必定战乱频繁，自然民不聊生。兴则大兴土木，亡则兵祸相连，不论兴亡，受苦的都是百姓。
主旨句，曲眼，深化主旨，揭示兴亡背后的历史真谛。
⑥全曲内容主旨
作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，一针见血地指出封建统治阶级与人民的对立，表现作者对历史的思索和对人民的同情。
