一.读出“诫”者的语气
1.诫是什么意思？
2.文中哪些地方你可以读出“诫”的语气？
夫:发语词，领导讲话开头的一声咳嗽。
非……无以……
须……也
……则不能……
将复何及
（这里是相当于顺带把文章虚词上梳理了）
二.读出“诫”者的方法
1.诫什么？（静，俭）
2.除了严厉的语气之外，还有什么方法让儿子听他的话？
①摆好处:明志，致远，成学，广才。
②说坏处:不能励精，不能治性，悲守穷庐，将复何及等
归纳:正反对比
③大胆比喻:遂成枯落
④上升高度:多不接世
⑤运用短句:基本都是四字一句，显得有力量。
（顺带梳理了实词）
三.读出“诫”者的形象
1.你读出了一个什么样的父亲？
学识渊博，张弛有度，苦心孤诣，言辞恳切等
2.你觉得他这篇文章所写给的儿子当时年龄应该是多大？
①其实是八岁，这个要告诉学生。
②学生回答肯定有很多，但是最后告诉他们。你们之所以觉得有八岁，有十八岁，那是因为，无论什么年龄，我们都需要做到内心宁静专一，节俭珍惜时间。
发布者：晓晓，转转请注明出处：https://xiaoyugongdu.com/4302.html
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