单元作文

首先复制图片中的观察方法： 范文 1：《会 “变脸” 的牵牛花》 清晨下楼，我在单元门口的篱笆上发现了几朵牵牛花。凑近看，淡紫色的花瓣像撑开的小喇叭，边缘还沾着晶莹的露珠，摸起来软乎乎的，像裹了一层薄绒。 到了中午放学，再看它们时，花瓣已经蔫蔫地收拢起来，原本舒展的 “喇叭口” 缩成了小小的一团，颜色也暗了几分。傍晚散步时，牵牛花彻底闭上了 “嘴巴”，蜷成细…

这天上午，我正在教《盘古开天地》。盘古的高大形象出现在我的眼前：他古铜色的皮肤，炯炯有神的眼睛，胳膊上的肌肉饱满。      当我教到“只听一声巨响，‘大鸡蛋’碎了”的时候，我的耳朵里真的有“咔嚓”一声，我的书里冒出一股青烟，一个巨人出现在我的身旁。我惊呆了，天哪！真的是盘古！      下课了，我…

《走在成长的路上》      成长的路像一条长长的小巷，有时阳光铺满石板路，有时墙缝里钻出几丛青苔，带着点潮湿的绿意。我们背着书包慢慢往前走，脚印叠着脚印，把日子走成了一串深浅不一的印记。      第一次独自过马路时，攥着衣角的手心全是汗。绿灯亮起来的瞬间，跟着人群往前挪，眼睛死死盯着斑马线，生怕…

小练笔：如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。 范例（一）我为梦想而读书，我的梦想是成为一名人民教师。这个梦想从我小的时候就播下了种子，当时觉得当老师好威风呀！但我渐渐地长大了！我深深明白：老师非常辛苦。他们有时是严肃的人，严肃的脸就能让全班安静下来；可有时是可爱的人，常常给我们许多惊喜；有时他们是全能的人，在危急时刻能挺…

每学完一课，我就给他们布置了课后“小练笔”，《古诗词三首》学完后他们写了眼里观察到的景，调动身体的感官去写，并没做过多的要求。《鸟的天堂》一课学完，我给他们又安排了“小练笔”，但这次要求他们写出来的景物，既要有静态描写，还要有动态描写，而且还要备注出来，难度加大了，才有挑战性。        为了让他们学会观察，我特意…

感谢155 就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。 ——题记 抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的“155”寝室，享受融融的乐趣。 洗澡篇 “好累啊，我连骨头都快散架了！”“征战球场”，一身臭汗的小D回来了，紧接着，小B、小C也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个——洗澡房（兼厕所）。 我也不甘示弱，一个“凌波微步”率先“抢占”有利地形，小C、…

为了贴合三年级学生的认知水平，这篇读后感将围绕 “蚂蚁队长的以身作则” 展开，用简单直白的语言结合课文情节，传递守规则、懂公平的道理，同时加入个人感悟让内容更真实： 今天，我读了三年级语文上册的课文《一块奶酪》，被蚂蚁队长的行为深深打动了。这篇课文讲的是蚂蚁们搬运奶酪时，蚂蚁队长严格遵守自己定下的 “不许偷嘴” 的规则，还公平对待每一只小蚂蚁的故事。​ 蚂蚁…

一、审题 审题是写作的关键，那么，这一单元作文的要求是什么呢？ 审题主要关注以下几点： 1. 选择你了解或感兴趣的事物，否则你就会无内容输出。2. 说明文，一定要用上恰当的说明方法。3. 分段介绍事物的不同方面。4. 写清楚事物的主要特点。5.明确字数：明白五年级上册作文的字数限制，一般在450字左右。6.理解意图：明白题目的考察目的：学会用恰当的…