三年级修改符号、修改病句专项练习

小学的修改病句主要有7类，三年级学习的修改符号有三个：删除、替换、增补，根据三年级学生的认知水平，设计以下练习题。

一、成分残缺（缺少主语等）

1. 看完动画片，开心地跳了起来。
2. 在公园里，欣赏美丽的花朵。
3. 认真地完成了老师布置的作业。

二、搭配不当（词语搭配不合理）

1. 小明穿着外套和帽子出门了。
2. 妈妈改善了我的学习习惯。
3. 同学们热烈地注视着老师。

三、指代不明（“他/她/它”不清楚指谁）

1. 小丽和小美一起写作业，她的铅笔断了。
2. 哥哥把玩具借给了弟弟，他很开心。
3. 小红和妈妈去超市，她买了一盒酸奶。

四、用词不当（词语用错）

1. 老师夸耀了我写的作文。
2. 我们要爱护时间，不能浪费。
3. 小刚愿望成为一名科学家。

五、意思重复（词语意思重叠）

1. 我想起了许多过去的往事。
2. 妈妈再三反复叮嘱我上学要注意安全。

3. 那棵树上结满了许许多多的果子。

六、前后矛盾（内容互相冲突）

1. 妈妈给我买了一个彩色的红铅笔盒。

2. 昨天傍晚下了整整一天的雨。

3. 我已经把作业完全写完了，就剩最后一道题没做。

七、分类不当（把不同类的事物放在一起）

1. 果园里有苹果、香蕉、菠萝、梨、白菜。
2. 妈妈在海鲜市场买了扇贝、西红柿、鱿鱼和花甲。
3.  运动会上，同学们参加了跳远、跳高、唱歌和拔河比赛。