标签：诫子书

贴合课内重点、文言基础、主旨赏析与中考题型，每个考点兼具细节拆解与答题技巧，方便授课与学生备考1. 作者及出处核心考点：作者诸葛亮，三国时期蜀汉政治家、军事家；出自《诸葛亮集》，是诸葛亮晚年写给儿子诸葛瞻的一封家书，核心用途是劝勉教子，高频...

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《诫子书》10句经典格言及逐句心得感悟 《诫子书》全文86字，浓缩诸葛亮毕生智慧，以下提炼10句核心格言，附深度感悟，照见修身、治学、立志的人生真谛： 1. 夫君子之行，静以修身，俭以养德心得：“静”是内心的定海神针，忙乱时守静才能沉心反思...

赞(0)晓晓2026-01-10句子赏析 阅读(3)去评论

1. 极简篇幅承载丰富内涵的家训典范：全文仅86字，却浓缩了修身、治学、立志、惜时等多重道理。没有冗长说教，从“静以修身”到“将复何及”，逻辑连贯，把复杂的人生哲学凝练成精炼文字，成为古代家书短小精悍的典范之作。2. 融合儒道思想的文化结晶...

赞(0)晓晓2026-01-09知识盘点 阅读(3)去评论

一、 全文阅读理解题（含原文呈现+综合设问） （一） 原文诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成...

赞(0)晓晓2026-01-09试题练习 阅读(3)去评论

诫子书》理解性默写填空        诸葛亮1.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。 3.《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行...

赞(0)晓晓2026-01-07试题练习 阅读(3)去评论

阅读下面文言文选段，完成文后问题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，...

赞(0)晓晓2026-01-07试题练习 阅读(3)去评论

七年级语文上册第四单元《诫子书》金句写话练习 一、基础版 1、夕阳的余晖透过窗户洒在课桌上，我正为一道数学难题焦头烂额，在演草纸上奋笔疾书，无暇欣赏美景。同桌轻轻拍了拍我，递来一张纸条：“夫学须静也，才须学也。”我恍然大悟，放下浮躁的心，重...

赞(0)晓晓2026-01-06单元作文 阅读(3)去评论

一、文言基础考点（字词+语法）1. 重点实词释义：“静”（屏除杂念，宁静专一）、“以”（用来，连词）、“淡泊”（内心恬淡，不慕名利）、“致远”（达到远大目标）、“广才”（增长才干）。2. 古今异义：“险躁”（古义：轻薄浮躁；今义：危险急躁）...

赞(0)晓晓2025-12-15知识盘点 阅读(4)去评论

第16课《诫子书》 一、文学常识： 作者：诸葛亮，字孔明，号卧龙。三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为“武乡侯”，死后追谥“忠武侯”，东晋政权因其军事才能特追封他为“武兴王”。其散文代表作有《出师表》...

赞(0)晓晓2025-12-05课文原文 阅读(4)

一.读出“诫”者的语气1.诫是什么意思？2.文中哪些地方你可以读出“诫”的语气？夫:发语词，领导讲话开头的一声咳嗽。非……无以……须……也……则不能……将复何及（这里是相当于顺带把文章虚词上梳理了） 二.读出“诫”者的方法1.诫什么？（静，...

赞(0)晓晓2025-11-24教育教学 阅读(7)去评论