父爱之舟教学设计
一、基本信息 – 授课年级:五年级上册 – 授课时长:40分钟 – 核心内容:以“父爱”为线索,梳理课文“梦中场景—细节品悟—情感升华”的脉络;认识课文首尾呼应的写作手法;学...
一、基本信息 – 授课年级:五年级上册 – 授课时长:40分钟 – 核心内容:以“父爱”为线索,梳理课文“梦中场景—细节品悟—情感升华”的脉络;认识课文首尾呼应的写作手法;学...
第一排生字 第二排生字 田字格生字(补充)
“父爱之舟” 的含义理解 “父爱之舟” 有两层核心含义: 结合课文细节的 “父爱之舟” 含义分析笔记: 含义层面 课文细节对应 具体理解 ① 父爱的 “实体载体” 1. 父亲借姑爹的小渔船送 “我” 去鹅山小学、考无锡师范,船上做饭、睡船节...
◇这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(“新滋味” 指的是什么?) ◇我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(从这句话中,你体会到了作者对父亲怎...
《父爱之舟》中 “我” 的心理变化,是随着成长与对父爱的感知逐渐深化的:
《父爱之舟》里这些细节,藏着深沉的父爱:
“我” 梦中的难忘回忆 印象最深的细节 “父亲在船上弯腰缝补棉被的背影”: 暑天送 “我” 入学时,父亲在破旧的渔船舱里,一边顾着摇橹赶路,一边抓紧时间给 “我” 缝补没备齐的棉被 —— 他弯腰低头的样子,既藏着生活的窘迫(母亲卧病没法备行...
意象作用 课文细节对应 情感 / 意义 父爱的 “具象容器” 1. 父亲借渔船送 “我” 上学,船上做饭、睡船节省费用;2. 暑天送考时,父亲和姑爹轮换摇橹,让 “我” 在舱里睡觉;3. 入学前,父亲在船上弯腰缝补 “我” 的棉被。 把父亲...
是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒! 朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶…… 每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃…… 我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他...
注:本课为重庆市第十一届小学语文优质课竞赛一等奖课例,教学实录转自冯栎钧老师 第一部分:教学实录 渝中区代虹伶老师执教的《父爱之舟》,是重庆市语文赛课一等奖的课例。整节课以课后第一题来展开: 默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景...