| 人物 | 核心形象特点 | 对应细节支撑 |
|---|---|---|
| 少年闰土 | 1. 淳朴活泼、天真可爱 | 见人怕羞但不怕 “我”，很快与 “我” 熟识；说起新鲜事时很兴奋 |
| 2. 经验丰富、能干机敏 | 会装弶捕鸟、捡贝壳、管西瓜（刺猹），熟悉海边各类事物 | |
| 3. 自由鲜活的乡村少年 | 生活在海边沙地，了解自然万物，有 “无穷无尽的希奇的事” | |
| “我”（少年鲁迅） | 1. 向往自由与新奇的少爷 | 日日盼望闰土到来，羡慕闰土的海边生活，盼望下雪、夏天去闰土家乡 |
| 2. 囿于环境的 “笼中少年” | 只见过 “院子里高墙上的四角的天空”，对乡村事物一无所知 |
1. 闰土 “刺猹” 情节 → 凸显 “能干机敏”
文中开篇写闰土 “项带银圈，手捏钢叉刺猹”，猹 “将身一扭逃走” 的细节，既体现他熟悉乡村事物（知道猹的习性），又表现出他动作灵活、应对从容 —— 直接支撑了 “经验丰富、能干机敏” 的形象。
2. 闰土讲 “新鲜事” 情节 → 对比 “自由与局限”
闰土讲 “捕鸟、捡贝壳、管西瓜” 等事时，语气兴奋、细节具体，凸显他 “自由鲜活的乡村少年” 特质；而 “我” 的反应（“素不知道天下有这许多新鲜事”），则对应 “我”“囿于高墙四角天空” 的局限，通过对话把两人的生活状态差异具象化。
3. 分别时 “大哭” 情节 → 体现 “淳朴真挚”
闰土 “躲在厨房哭着不肯出门”，后来还托父亲带贝壳、鸟毛，“我” 也急得大哭 —— 这些细节跳出 “乡村 / 少爷” 的身份标签，还原出少年间淳朴的友情，让闰土 “天真可爱” 的形象更生动。
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