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围绕‘盼’这一心理活动,课文哪些部分写得比较具体?

课文围绕 “盼”,以下部分写得比较具体:

  1. 拿到雨衣后试穿的部分:详细写 “我” 在屋里抖开雨衣、戴雨帽、抖袖子,甚至热出汗水也不舍得脱,把 “盼穿雨衣” 的急切具象化;
  2. 盼变天的部分:具体写 “我” 连续多日关注天气,疑惑 “有雨衣就总报晴”,把 “盼下雨” 的焦虑通过日常想法体现;
  3. 起风变天的部分:细致写 “我” 放慢脚步盼淋雨、冒雨跑回家喊妈妈,把 “盼淋雨穿雨衣” 的兴奋转化为动作与心理;
  4. 担心雨下完的部分:具体写 “我” 望着雨担心 “今天下完明天没雨”,把 “盼雨留到穿雨衣时” 的小心思写得细腻真实;
  5. 第二天穿雨衣出门的部分:详细写 “我” 跑回家拿雨衣、理直气壮找妈妈帮忙,以及出门后觉得雨点儿 “特别爱往雨衣上落”,把 “盼终于实现” 的雀跃写得生动可感。
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