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选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。

(词语选项:害怕、生气、自豪、快乐、着急、伤心)

写 “害怕”:

◇ 我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。

◇ 妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。

1. 写 “生气”

◇ 他攥紧拳头,指节捏得 “咔咔” 响,腮帮子鼓得像充了气的气球,抬脚狠狠踢了下脚边的石子,石子 “嗖” 地飞出去老远。

◇ 姐姐把手里的笔 “啪” 地摔在桌上,眉头拧成个疙瘩,肩膀气得微微发抖,眼睛瞪得圆圆的,一句话也不说。

2. 写 “自豪”

◇ 他挺直脊背,把胸脯挺得高高的,双手往腰上一叉,抬着下巴跟周围的人讲:“这就是我设计的模型,拿了校级一等奖!”

◇ 接过奖状的那一刻,她仰起头,嘴角翘得老高,脚步都轻快了不少,连走路都忍不住把奖状往胸前又拢了拢。

3. 写 “快乐”

◇ 妹妹攥着刚拿到的糖果,两条小短腿一蹦一跳地转起圈,裙摆像朵绽开的花,嘴里还哼着不成调的歌,连头发丝都透着欢喜。

◇ 听到放假的消息,他猛地从椅子上弹起来,伸手一把抱住旁边的同学,笑着在教室里跑了半圈,连书包带子滑下来都没察觉。

4. 写 “着急”

◇ 他攥着皱巴巴的车票,踮着脚尖往检票口望,脚不停地在原地跺着,手指无意识地扯着衣角,嘴里念叨:“怎么还不开始检票啊……”

◇ 眼看要迟到,她把背包往肩上一甩,撒开腿就往公交站跑,鞋带松了都顾不上系,边跑边时不时抬头看天。

5. 写 “伤心”

◇ 她耷拉着脑袋,手指一下下揪着衣角,眼泪 “吧嗒吧嗒” 砸在裤腿上,肩膀一抽一抽的,连呼吸都带着哽咽的气音。

◇ 看着碎在地上的相框,他蹲下来,指尖轻轻碰了碰碎片,喉咙里发出闷闷的抽噎声,眼眶红得像浸了水的红布。

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