读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到童第周怎样的品质。
◇ 校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
◇ 第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。
◇ 童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。
问题 1：从 “再三恳求” 中体会到的品质
“再三恳求” 体现了童第周珍惜学习机会、坚持不懈、不轻易放弃的品质。面对校长要求退学或降级的困境，他没有灰心气馁，而是多次主动恳求争取试读机会，说明他对学习有着强烈的渴望，不愿因暂时的困难放弃求学之路，展现了顽强的坚持精神。
问题 2：从 “更加珍惜”“悄悄起床” 中体会到的品质
- “更加珍惜” 体现了童第周懂得感恩、目标明确、严于律己的品质。他深知试读机会来之不易，因此格外重视，把时间和精力都投入到学习中，展现了对机会的敬畏和对自我提升的严格要求。
- “悄悄起床” 体现了童第周勤奋刻苦、不打扰他人、自律自强的品质。为了不浪费学习时间，他天不亮就主动起床学习，同时 “悄悄” 的举动也说明他懂得体谅同学，不影响他人休息，在勤奋中透着谦逊和自律。
问题 3：从 “不声不响地刻苦钻研，反复实践” 中体会到的品质
这句话体现了童第周踏实务实、潜心钻研、坚持不懈、不畏困难的品质。面对高难度的实验，他没有张扬炫耀，而是默默投入精力钻研技术；“反复实践” 说明他不畏惧失败，能够在一次次尝试中积累经验、突破难关，展现了科学家严谨务实的治学态度和顽强的毅力。
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