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读了电子课文想一想,童第周是在什么情况下想到一定要争气的,他是怎样争气的?

一、童第周 “一定要争气” 的两种情况

1. 中学时期:因基础差被要求退学,为证明自己 “不比别人笨” 而争气

  • 背景:童第周 17 岁才进中学,文化基础薄弱,第一学期平均成绩仅 45 分,校长要求他退学或降级,经再三恳求才获得试读机会。
  • 想法:他看着成绩单,心里暗下决心 “一定要争气,我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力也一定能办到”。

2. 留学时期:因国家落后被外国同学瞧不起,为中国人尊严而争气

  • 背景:28 岁留学比利时时,旧中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生常被外国同学轻视;教授的 “剥离青蛙卵外膜” 实验难度极大,多年来无人成功,外国同学可能也觉得中国人难以完成。
  • 想法:他暗暗下定决心 “一定要为中国人争气”,后来成功后更坚定 “中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事,我们中国人经过努力,照样能办到”。

二、童第周 “争气” 的具体做法

1. 中学时期:发愤苦读,追赶学业

  • 早起晚睡:每天天没亮就悄悄起床,借着校园路灯读外语;夜里同学们入睡后,又到路灯下学习。
  • 克服阻碍:值班老师关了路灯后,他趁老师不注意,溜到厕所外的灯下继续看书。
  • 成果:经过半年努力,各科成绩都赶了上来,几何还考了满分,用成绩证明了自己的能力。

2. 留学时期:刻苦钻研,攻克实验难题

  • 默默努力:面对 “剥离青蛙卵外膜” 这一高难度实验,他不声不响地钻研技术,反复进行实践操作。
  • 坚持到底:不畏惧实验的复杂和多次失败,凭借耐心、细心和熟练的技巧持续尝试。
  • 成果:成功完成了多年无人能成的实验,震惊了欧洲生物学界,用实力为中国人争了光,得到了教授 “童第周真行” 的称赞。
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