①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声者都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
②可是父亲怀里的表有时放在桌子上， 它的秒针会自己走动， 它坚硬的表盖里还会发出清cuì的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
③一天，我对父亲说：
④“我爱听这表的声音。”
⑤我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：
⑥“只许听，不许动。”
⑦停了一会儿，他又添上一句：
⑧“小孩儿不许动表。”
⑨他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
⑩越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
⑪没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
⑫此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
⑬“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
⑭“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
⑮“为什么呢？”我又问。
⑯“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”
⑰我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而 恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
⑱“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
⑲父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑳后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
㉑这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
8．根据拼音写汉字：清cuì________
9．请选择恰当的关联词填入第②段的横线上（ ）
A．虽然……但是……B．不但……而且……
C．因为……所以……D．如果……那么……
10．根据表格，梳理文章主要内容。
| 发现现象 | 提出问题 | 思考、探索的过程 | 探索的结论 |
| 秒针会自己转动，表盖里会发出清cuì的声音。 | ① | 树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见。表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧 | 生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 |
| 看到表里是一个美丽的世界，小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。 | ② | 从爸爸那里得知，摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，盖一层玻璃防止被蜇。 | ③ |
| 蝎子丑恶而恐怖；没有这么好听的声音。 | 为什么把丑陋的蝎子放在这样一个美丽的世界。 | 大半因为它有好听的声音。④ | 父亲表里有一个不同一般的小蝎子。 |
11．选文第⑰段画线句已经证实了“我”的猜测“表里边有一个活的生物”，为什么下文“我”还要继续发问？
参考答案
8．脆9．B 10． 表里该是什么东西在响呢？ 为什么还蒙着一层玻璃呢？ 表里边有一个活的生物。 里边的蝎子与一般的不同。 11．因为“我”又有了新的疑惑：不明白为什么要把这蝎子放进表里。表现了“我”的好奇心很强，善于观察和思考，富有探究精神
【导语】《表里的生物》以儿时的“我”的视角展开。“我”认为能发声的是活物，对父亲的表充满好奇，猜测表内有生物。父亲打开表让“我”看，“我”不仅确认表内有活物，还不断发问。文章通过这一经历，展现了孩童强烈的好奇心、丰富的想象力，以及善于观察思考、勇于探索的品质。
