包含教学设计，教学反思，教学实录，教学杂谈，教学日记等
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学习目标： 1.在创设的情境中，品读课文
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核心素养总目标： 梳理文章叙事脉络，品析
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一、 教学目标 1. 知识与技能 &nb
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第一部分：教学设计 教材分析 （重点、难
班上有个学生，性格敏感多疑，总认为所有人
再次执教《慈母情深》，我对文本的解读愈发