单元作文

《走在成长的路上》      成长的路像一条长长的小巷，有时阳光铺满石板路，有时墙缝里钻出几丛青苔，带着点潮湿的绿意。我们背着书包慢慢往前走，脚印叠着脚印，把日子走成了一串深浅不一的印记。      第一次独自过马路时，攥着衣角的手心全是汗。绿灯亮起来的瞬间，跟着人群往前挪，眼睛死死盯着斑马线，生怕…

每学完一课，我就给他们布置了课后“小练笔”，《古诗词三首》学完后他们写了眼里观察到的景，调动身体的感官去写，并没做过多的要求。《鸟的天堂》一课学完，我给他们又安排了“小练笔”，但这次要求他们写出来的景物，既要有静态描写，还要有动态描写，而且还要备注出来，难度加大了，才有挑战性。        为了让他们学会观察，我特意…

感谢155 就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。 ——题记 抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的“155”寝室，享受融融的乐趣。 洗澡篇 “好累啊，我连骨头都快散架了！”“征战球场”，一身臭汗的小D回来了，紧接着，小B、小C也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个——洗澡房（兼厕所）。 我也不甘示弱，一个“凌波微步”率先“抢占”有利地形，小C、…

一、审题 审题是写作的关键，那么，这一单元作文的要求是什么呢？ 审题主要关注以下几点： 1. 选择你了解或感兴趣的事物，否则你就会无内容输出。2. 说明文，一定要用上恰当的说明方法。3. 分段介绍事物的不同方面。4. 写清楚事物的主要特点。5.明确字数：明白五年级上册作文的字数限制，一般在450字左右。6.理解意图：明白题目的考察目的：学会用恰当的…

   关于“鼻子一酸”经历的片段写作，我没有在课上做过多地指导，只强调这儿的“鼻子一酸”是经历了什么事引起的心理反应，不是外力作用鼻子的生理反应。并将这项任务作为周末的一项作业布置给学生。之所以放在周末，就是给那些平时不太敏感的学生，更多寻找感动自己的时空，期望都能“有料可写”。       今天课…