单元作文

平凡的豌豆，不平凡的力量 读了《一个豆荚里的五粒豆》，我最喜欢那粒 “最不起眼” 的小豌豆。 这粒豌豆没有像哥哥姐姐们那样，想着 “飞遍世界”“冲进太阳”，只是轻轻说 “该怎么样就怎么样”。可就是这样一粒随遇而安的豌豆，落在顶楼的青苔裂缝里，悄悄发了芽、开了花 —— 它居然让躺在床上一年的小女孩，重新站了起来！ 我以前总觉得 “厉害” 是要做大事，比如考第一…

（以 “雷雨” 为例） 刚才还是晴空万里，忽然一阵狂风吹得树叶 “哗哗” 响。紧接着，乌云裹住了太阳，天地顿时暗了下来。霎时，豆大的雨点砸向地面，溅起一片片水花。过了一会儿，雷声裹着闪电炸开，整个世界都浸在雨幕里，一会儿工夫，路边就积起了浅浅的水洼。

《推荐一个好地方》四年级习作写法指导 一、核心思路：“总 — 分 — 总”+ 突出 “好” 的特色 二、加分技巧 范文 1：《我的秘密花园 —— 小区公园》 今天我要推荐一个藏在我家楼下的 “秘密花园”—— 小区里的小公园。它不大，却装满了我的快乐。 春天，公园的樱花树会变成粉色的云朵。风一吹，花瓣像雪花似的飘下来，落在我的头发上、肩膀上，连空气里都是甜甜的…

这里有 10 条实用又好执行的保护环境小建议，轻松融入日常～：

问题 1：我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？ 问题 2：这些年来，哪些环境问题得到了治理和改善？为了更好的生活环境，我们可以做些什么？

小练笔：夏夜星空 乡下外婆家的夏夜，我总爱搬张竹椅坐在晒谷场。 抬头时，天是浸过墨的蓝，又掺了点靛青，像被水洗过的丝绒。星星不是城里稀疏的两三颗，是铺天盖地的碎钻 —— 有的亮得扎眼，像外婆缝衣服时遗落的银扣子；有的蒙着层薄纱，是半明半昧的萤火。风裹着稻花香吹过来，星星也跟着晃，像趴在天边上眨眼睛。 我数着数着，忽然觉得它们不是 “星星”，是藏在天上的小灯笼…

这天上午，我正在教《盘古开天地》。盘古的高大形象出现在我的眼前：他古铜色的皮肤，炯炯有神的眼睛，胳膊上的肌肉饱满。      当我教到“只听一声巨响，‘大鸡蛋’碎了”的时候，我的耳朵里真的有“咔嚓”一声，我的书里冒出一股青烟，一个巨人出现在我的身旁。我惊呆了，天哪！真的是盘古！      下课了，我…

小练笔：如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。 范例（一）我为梦想而读书，我的梦想是成为一名人民教师。这个梦想从我小的时候就播下了种子，当时觉得当老师好威风呀！但我渐渐地长大了！我深深明白：老师非常辛苦。他们有时是严肃的人，严肃的脸就能让全班安静下来；可有时是可爱的人，常常给我们许多惊喜；有时他们是全能的人，在危急时刻能挺…

每学完一课，我就给他们布置了课后“小练笔”，《古诗词三首》学完后他们写了眼里观察到的景，调动身体的感官去写，并没做过多的要求。《鸟的天堂》一课学完，我给他们又安排了“小练笔”，但这次要求他们写出来的景物，既要有静态描写，还要有动态描写，而且还要备注出来，难度加大了，才有挑战性。        为了让他们学会观察，我特意…

1.餐桌前的谈话 一个工作日的夜晚，乌黑夜空看不见一颗星星，显得寂静无光只有。路灯孤零零地站在立交桥旁，散发出微弱惨黄的光，照着寂静的道路。 一家面馆里发白的光照亮了店门口的台阶。我在放学后与妈妈来到这家面馆解决晚饭。还没进门，就能闻见浓郁的面汤味，随之而来的是来自人与人交谈的喧闹声。走进门，第一眼便看见两个胖胖的男人，坐在两只看起来”瘦弱不堪”的椅子上，一…