《红岩》第十七章精读笔记

第十七章主要内容

    西南长官公署举行记者招待会，新闻处长主持，成瑶化名陈静参会，与官方记者交锋，揭露杨虎城被囚秘密，戳穿国民党假和谈新闻发布会；徐鹏飞到场，众记者提问是否释放政治犯，应对记者提问，否认相关事实，后被张群叫走。重庆学生游行请愿，工人宣布全市总罢工，策划镇压。徐鹏飞抓捕成瑶，陈松林批评引导。

人物形象

1.成瑶(陈静)

(1)勇敢倔强、渴望斗争:“她怀着激动的复杂的感情，象正要展翅高飞的海燕，渴望经受暴风雨的考验;又象活跃在前线的尖兵，发现敌情后，急于冲向凶，”将自己比作海燕、尖兵，体现她积极投身斗争的渴望与勇敢。

(2)沉着机智:“成瑶不慌不忙地取出一张报纸，站了起来，面向全场，把报纸当空一抖，说道:’本报今天披露的消息，想来二位处长早已见到。杨虎城将军被囚本市磁器口附近秘密监狱中!’”面对敌人从容不迫，用事实揭露真相,展现机智。

(3)善于反思、接受教导:“成瑶听着陈松林的话，对当前的形势和应该如何斗争,渐渐有了新的理解,就像一个缺少经验的水手,得到了引导航向的指南针,她不禁感到自己的冲动和幼稚，也感到了获得明确方向的兴奋。”能听取他人意见，认识到自己的不足，体现其成长。

2.徐鹏飞

(1)狡猾虚伪:“’记者是民众之喉舌，崇高的无冕之王，新闻自由乃新时代民主自由之精华，神圣不可侵犯!’徐鹏飞傲然说道:’不过，刚才有个别同仁的情绪，稍嫌激烈。这也许是由于新闻界与各方面接触过多，易受共党宣传的影响，因而心理动摇，对政府略有怀疑所致。’”表面宣扬新闻自由，实则指责记者受共产党影响，暴露其虚伪。

(2)强硬阴险:“’这种学生，最多让他再闹两个月,到时候，看我的手段!”“’学生有游行请愿的自由:我也有开枪镇压的自由!’”面对学生运动，言语强硬，策划镇压，尽显其阴险毒辣。

3.新闻处长

紧张尴尬、圆滑应付:“主持招待会的新闻处长，头上还有点冒汗。不是因为堆满杠炭的火盆离他太近，而是他的神经过于紧张。”“新闻处长一点不笑，庄重地宣布道:’为了促致国内和平，诸位早已知道，蒋总统毅然宣布引退，不再肩负总统之重任……’”因形势紧张而冒汗，面对记者提问能及时纠正口误，体现其紧张与圆滑。

4.玛丽

善于伪装、立场反动:语句“玛丽小姐走到成瑶身边。此刻，她已没有什么怨艾之情，相反地，在会场中已经发现成瑶是一个很好的注意对象，而且徐鹏飞的目光也一再向她暗示，使她下定决心缠住那年轻的姑娘。”主动接近成瑶，受徐鹏飞暗示监视她，表现出其特务的伪装与反动立场。

5.陈松林

沉着老练、坚守原则:“陈松林的看法，竟和学联会议上的反对派的见解一样，这是她想不到的。可是她不甘示弱，她有更充分的理由。’小陈，我的看法和你不同。请愿胜利，必须有更高的斗争形式，来促进中间同学倾向革命。全市学生的示威队伍一上街，会得到工人和市民的支持，动摇反动派的统治，加速国民党政权的崩溃!现在是和谈期间，走投无路的敌人，根本不敢镇压!’”“’狗急跳墙，你凭什么知道敌人不敢镇压?你把敌人看成是豆腐做的了。斗争要讲策略，有理、有利、有节!不能光凭热情，让敌人一网打尽。’”能冷静分析形势,坚持正确的斗争策略，体现其沉着老练与原则性。

章节主题

本章节通过记者招待会上成瑶等进步记者与国民党反动派的交锋,以及学生请愿、工人罢工等群众运动，展现了在黎明前的黑暗时期，地下党领导的革命力量与国民党反动派进行的艰苦卓绝的斗争。成瑶等革命青年在斗争中不断成长学会运用策略;徐鹏飞等反动派的虚伪与残暴，凸显了革命斗争的残酷性。

句子赏析

1.修辞方法

(1)“她怀着激动的复杂的感情，象正要展翅高飞的海燕，渴望经受暴风雨的考验;又象活跃在前线的尖兵，发现敌情后，急于冲向凶恶的敌人。。”(成瑶心理描写)

比喻，将成瑶比作“展翅高飞的海燕”和“前线的尖兵”。体现她积极投身斗争的渴望与勇敢。“海燕”象征其在革命风暴中的勇敢无畏，“尖兵”体现其敏锐的斗争意识和主动出击的决心。

(2)窗外的吼声，似乎更大了。“学生要吃饭，它说不应该;老师罢了教，它说故意闹!同学们，这个政府要不要?”(学生请愿口号)

拟人，赋予“政府”以人的“说”的动作，将其塑造成否定学生合理诉求颠倒黑白的反动形象。通过“它说不应该”“它说故意闹”的拟人化表述，辛辣地讽刺了国民党政府无视民生、镇压进步运动的本质。

(3)“红色的小旗，当然代表着共产党的地下武装和游击队。这些小旗密密地插在云、贵、川、康各地，特别是云南，有些红旗几乎就插到滇缅路和他刚去检查过工作的滇越路两侧。”(西南形势图描写)

小旗的分布，象征着共产党游击武装在西南地区的广泛分布和蓬勃发展。展现了革命力量如星火燎原般不可阻挡。

2.外貌、神态描写

(1)“那年轻的女记者，还不到二十岁吧?圆圆脸，红润润的，一双大眼睛多么机灵!头发烫得端正美观，额前一绺刘海，显示着青春年少。”(玛丽眼中的成瑶)

通过“圆圆脸”“红润润”“大眼睛”“端正刘海”的外貌描写，刻画成瑶青春靓丽、充满活力的形象。外表的单纯与她内在的革命坚定性形成反差，暗示敌人难以从外貌察觉其真实立场。

(2)“徐鹏飞脸色一沉，从火盆边站起来，立刻走出了会场。(徐鹏飞接到张群召唤时的神态)

“脸色一沉”的神态描写，凸显徐鹏飞在听到紧急事务时的严肃与警惕。这-细微变化暗示其作为特务头目对局势的敏感,以及面对突发情况时的果断行动，反映出他长期处于高压特务工作中的冷峻性格。

（3）“主持招待会的新闻处长，头上还有点冒汗。不是因为堆满杠炭的火盆离他太近，而是他的神经过于紧张。”

通过“冒汗”的神态揭示心理紧张，点明新闻处长在“和谈期间”面对左倾记者的尴尬处境。展现国民党官员在舆论压力下的慌乱，暗示其对局势失控的担忧。

3.动作描写

(1)“成瑶不慌不忙地取出一张报纸，站了起来，面向全场，把报纸当空一抖,说道:’本报今天披露的消息，想来二位处长早已见到。杨虎城将军被囚本市磁器口附近秘密监狱中!’”(成瑶揭露真相的动作)

‘取出”“站起”“当空一抖”等动作描写，展现成瑶在关键时刻的从容与果敢。这些动作连贯有力，配合语言揭露敌人罪行，体现她作为记者的职业素养和作为革命者的无畏精神。

(2)“徐鹏飞接过侍者奉上的毛巾，揩揩手，巍然坐在又矮又胖的新闻处长旁边。”(徐鹏飞入场动作)

“接过”“揩揩手”“巍然坐”的动作描写，刻画出徐鹏飞故作镇定、摆出权威姿态的模样。“巍然”一词与“又矮又胖”的新闻处长形成体型对比，暗示其自恃权势的傲慢心理。

4.语言描写

(1)“既然记者有理解的自由,各报发表消息和评论,是否也有完全的自由?”(成瑶质问新闻处长)

成瑶的语言简洁有力，抓住“理解的自由”这一关键词，反问政府对新闻自由的限制，直击敌人言论专制的本质。问句体现她敏锐的思辨能力和对民主自由的追求，展现进步记者利用合法场合揭露敌人虚伪面目的斗争智慧。

(2)“学生有游行请愿的自由;我也有开枪镇压的自由!”(徐鹏飞策划镇压学生)

徐鹏飞的语言表面“尊重”学生自由，实则暴露其法西斯本质。“开枪镇压的自由”以荒诞的逻辑掩盖暴力镇压的反动本质，体现他作为特务头目对人民权利的践踏和对血腥统治的嚣张态度。

5.心理描写

（1）“他相信从她身上，一定可以追索到那愈来愈捉摸不到的中共地下党的组织。自从丧失了甫志高以后，他再也找不到地下党人的踪迹了……”

徐鹏飞的心理活动暴露其对地下党组织的恐惧与急于破坏的心态。“愈来愈捉摸不到”体现共产党地下工作的隐蔽性和敌人的无能，“丧失甫志高”暗示国民党特务此前因叛徒出卖而得逞。

（2）“他知道行动科长的办法并不高明，但也有某些可取之处。”

徐鹏飞心理揭示徐鹏飞作为特务头日在镇压手段上的阴险与实用主义,“不高明但可取”体现其为达目的不择手段的本质。

(3)“她以二哥成岗作为心目中学习的榜样，日夜工作，总觉得为党工作得太少。”(成瑶的心理)

句子体现成瑶对革命信仰的坚定和自我要求的严格，“学习榜样”表明她在革命家庭和同志影响下的成长。“总觉得工作太少”展现其无私奉献的精神。

6.环境描写

(1)“窗外，歌声、口号声，还有最令徐鹏飞伤脑筋的啦啦词，比刚才更激烈了。声音不断透过紧闭着的玻璃窗，传进这间豪华宽敞的办公室。”(学生请愿环境)

环境描写通过“歌声、口号声、啦啦词”的激烈声响，与“豪华宽敞的办公室”形成空间对比，营造出革命浪潮冲击反动统治核心的紧张氛围。外界的声浪象征人民群众的觉醒与反抗，屋内徐鹏飞的焦虑与之呼应。

(2)“淡蓝色丝绒窗帘，遮住了所有的窗户，室内光线黯淡。徐鹏飞心神不宁地走向墙头的巨幅西南形势图，为了消磨时间，他站在地图前面，看那些红色蓝色的小旗。”(徐鹏飞办公室环境)

“淡蓝色丝绒窗帘”“光线黯淡”的环境描写，烘托徐鹏飞压抑、不安的心理状态。“红色小旗”象征共产党武装，“蓝色小旗”代表国民党势力，地图上红色小旗的密集分布与室内黯淡光线形成隐喻,暗示国民党政权在军事上的劣势和统治的摇摇欲坠。