知识盘点 第23页

第六单元《庄子》二则知识点梳理 一、课文内容梳理 《北冥有鱼》从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“...

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第六单元《礼记》二则知识点梳理 一、课文内容梳理 《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习中实践的重要性，文章表示出“教”和“学”是息息相关的。...

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第六单元唐诗二首知识点梳理 一、课文内容梳理 《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜...

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开头段类型 一、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入主题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。 如:王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》 二...

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实词 常见义项 例句及出处 易错点 克 ①能够；②战胜 《赤壁之战》：“如其克谐，天下可定也。”（义①） 易混淆“克服”（现代）与“克敌”（战胜） 除 ①台阶；②授官；③清除 《陈情表》：“除臣洗马。”（义②） 现代“除去”≠古义“授官” ...

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以下是三年级语文重点 ——“含说话提示语的标点用法”，分 3 种核心情况，配课本例句 + 易错提醒，直接记规则就能用： 一、提示语在前（谁 + 说：“内容”） 二、提示语在后（“内容”+ 谁 + 说。） 三、提示语在中间（“前半内容”+ 谁...

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以下是适合三年级学生的 “用预测法读一本书” 的具体步骤，结合实例、简单易懂，可直接用于阅读指导或作文素材： 一、读前预测：看封面、目录猜内容 二、读中预测：抓线索、多提问 三、读后验证：回顾预测、谈收获 四、举例：用《总也倒不了的老屋》练...

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一、读书时遇到不理解词语的做法（直接可操作步骤）先标记：用铅笔在词语旁画小问号，不打断阅读节奏；查工具：读完段落 / 文章后，优先查字典（新华字典）或词典，也可用手机 APP（如有道词典、新华字典 APP）；联系上下文：若暂时没有工具，回到...

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