2021年
1. 新疆中考
文段：一想到_______，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧……穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖……
题目：促使祥子发生这次思想转变的是（ ）
A．刘四爷和虎妞对他的要挟 B．小福子的惨死 C．老车夫和小马儿的悲惨命运 D．孙侦探讹诈了他买车的钱
答案：C
核心考点：关键情节对人物心理转变的影响
2. 山东达州中考
题目：《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在以下人物中选择一位，结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响？（3分）
【人物】虎妞、小福子、孙侦探、曹先生
答案：示例一：虎妞。她用计迫使祥子与自己结婚，给祥子的生活带来经济与精神双重压力；婚后用私房钱给祥子买了车，可她难产而死又让祥子不得不卖车葬妻，是祥子命运的重要转折点。
示例二：小福子。她是祥子生命中最后的希望，她的自杀让祥子彻底绝望，最终走向堕落，成为麻木潦倒的行尸走肉。
核心考点：次要人物对主人公命运的作用
3. 浙江杭州中考
题目：下列对《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（ ）
A. 祥子的第一辆车被抢走后，他千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱，又被孙侦探敲诈去了。
B. 祥子在曹宅拉车，意外翻了车，自己受伤，车也摔坏了，主人家没有责备他，他很感激。
C. 刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。
D. 小说结尾，祥子放弃了理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
答案：C
核心考点：情节细节辨析
2022年
1. 新疆：该年新疆没有设计此篇
2. 湖南衡阳中考
题目：下列关于《骆驼祥子》的说法有误的一项是（ ）
A. 小说以祥子的“三起三落”为发展线索，展现了祥子从奋斗到堕落的人生轨迹。
B. 小说创造性地运用北京市民的口语，具有浓郁的地方特色和生活气息。
C. 祥子的悲剧完全是由他自身性格软弱造成的，与黑暗的社会环境无关。
D. 虎妞是一个复杂的人物，她既是剥削者，也是旧社会的牺牲品。
答案：C
核心考点：小说主题、语言特色、人物形象与悲剧原因
3. 四川成都中考
题目：小说《骆驼祥子》中，祥子人生“三起三落”的情节贯穿全文，请简述其中的“一起一落”。（4分）
答案：一起：祥子来到北平，苦干三年，凑足一百块钱，买了一辆属于自己的新车。一落：祥子拉着新车出城，被乱兵连人带车抓走，车被抢走，理想第一次破灭。
核心考点：核心情节梳理
4. 湖北武汉中考
题目：结合《骆驼祥子》的内容，说说老舍笔下的“北京味儿”体现在哪些方面？（3分）
答案：示例：体现在对北京方言的运用，如“拉晚儿”“嚼谷”等口语，鲜活真实；体现在对老北京民俗场景的描写，如庙会、胡同大杂院的生活，充满地域风情。
核心考点：小说语言与地域特色
2023年
1. 新疆：该年新疆没有设计此篇
2. 陕西中考
题目：祥子的“三起三落”是小说《骆驼祥子》的重要情节，请简述祥子的“三起三落”。（6分）
答案：一起：祥子苦干三年买新车，被大兵抢走；二起：卖骆驼、拉包月攒钱，被孙侦探敲诈一空；三起：虎妞出钱买二手车，虎妞难产而死，祥子卖车葬妻。
核心考点：核心情节完整梳理
3. 广东广州中考
题目：祥子从“体面的、要强的、好梦想的”青年，变成“堕落的、自私的、不幸的”行尸走肉。请结合小说内容，分析造成这种变化的社会原因。（4分）
答案：示例：黑暗的旧社会对底层劳动者的剥削与压迫。大兵抢车、孙侦探敲诈、刘四爷的压榨，让祥子的买车梦一次次破碎；同时，社会的冷漠无情，如小福子的悲剧无人救助，彻底摧毁了祥子的希望。
核心考点：人物悲剧的社会根源分析
4. 福建中考
题目：名著阅读有“精读”与“跳读”之分。请结合《骆驼祥子》的阅读，说说你在“精读”某个情节时的收获。（3分）
答案：示例：精读“祥子给老马小马买包子”的情节，我体会到祥子内心的善良与温暖，这与他后来的堕落形成鲜明对比，更能凸显社会对人性的摧残。
核心考点：名著阅读方法实践
2024年
1. 新疆中考
题目：小博制作了一张小说读书卡，其中搭配不正确的是（ ）
A. 《朝花夕拾》—散文集—《藤野先生》—鲁迅
B. 《儒林外史》—历史小说—范进中举—吴敬梓
C. 《骆驼祥子》—现代小说—拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗—祥子
D. 《西游记》—神魔小说—三打白骨精—孙悟空
答案：B
核心考点：名著体裁、情节与人物匹配
2. 江苏苏州中考
题目：虎妞是《骆驼祥子》中极具争议的人物，请结合具体情节，谈谈你对她的看法。（4分）
答案：示例：虎妞泼辣、精明，她诱骗祥子结婚，控制祥子的生活，体现出她的自私与霸道；但她也有可悲之处，她被父亲刘四爷控制，婚姻生活并不幸福，最终难产而死，是旧社会女性悲剧的缩影。
核心考点：复杂人物形象评析
3. 河南中考
题目：在《骆驼祥子》中，曹先生被祥子称为“圣人”，请结合相关情节，说说曹先生的“圣”表现在哪里？（3分）
答案：示例：曹先生待人宽厚，祥子拉车摔伤了他，他不仅没有责备，还关心祥子的伤势；他尊重祥子的人格，愿意接纳走投无路的祥子，给祥子带来短暂的温暖与希望。
核心考点：次要人物形象分析
2025年
1. 新疆中考
题目：同学们策划“跟着名著去研学”活动。下面表述有误的一项是（ ）
A．北京——体验《骆驼祥子》展现的老北京民俗风情和胡同里的大杂院生活。
B．绍兴——游览《朝花夕拾》中那个陪伴少年鲁迅成长的奇趣无穷的百草园。
C．汨罗江——了解《经典常谈》中重点介绍和详细考证的端午龙舟习俗起源。
D．延安——感受纪实作品《红星照耀中国》高度赞扬的艰苦奋斗的革命精神。
答案：C
核心考点：名著内容与地域文化关联
2. 江苏扬州中考
题目：结合保尔（《钢铁是怎样炼成的》）和祥子的人生经历，分别说说他们的“劳动苦乐观”。（6分）
答案：祥子的劳动苦乐观以个人利益为核心，他视拉车为“发家致富”的唯一手段。初期勤劳节俭，只为拥有一辆自己的车；经历三起三落，尤其是小福子死后，他对劳动彻底失去信念，变得好逸恶劳、投机取巧，最终沦为个人主义的末路鬼。保尔的劳动苦乐观以集体利益为核心，他把劳动看作实现人生价值的途径，即使全身瘫痪、双目失明，仍坚持文学创作，为革命事业奉献一切。
核心考点：人物形象对比与主题理解
3. 重庆中考
题目：《骆驼祥子》中多次写到“车”，“车”在小说中有怎样的作用？请结合内容简要分析。（4分）
答案：示例：“车”是小说的线索，串联起祥子“三起三落”的人生经历；“车”是祥子的理想象征，他一生都在为拥有一辆属于自己的车而奋斗；“车”也折射出社会的黑暗，祥子的买车梦一次次破灭，反映出底层劳动者在旧社会的生存困境。
核心考点：小说物象的作用分析
