搭船的鸟

从《搭船的鸟》的细节里，能明显感受到作者对翠鸟的喜爱：

用得特别巧妙，精准又生动地写出了翠鸟捕鱼的敏捷与利落： 这些动词像 “慢镜头” 一样拆解了翠鸟捕鱼的全过程，把它的敏捷、灵活都写 “活” 了，读起来仿佛能亲眼看到这一幕。

搭（dā） 亲（qīn/qìng） 祖（zǔ） 披（pī） 摇（yáo） 停（tíng） 羽（yǔ） 翠（cuì） 蓝（lán） 静（jìng） 悄（qiāo/qiǎo） 吞（tūn） 捕（bǔ）

《搭船的鸟》的中心思想是：通过描写 “我” 在乘船途中偶遇一只翠鸟的经历，展现了翠鸟的美丽外形和敏捷的捕鱼本领，表达了作者对大自然中生命的喜爱与赞美，以及对生活中美好瞬间的敏锐观察和由衷喜悦。 具体可以从两个核心角度理解： 文章以儿童的视角展开，语言浅显易懂、充满童趣，既让读者感受到翠鸟的可爱，也引导孩子们学会观察生活、发现自然中的美好。

《搭船的鸟》是人教版（部编版）小学语文三年级上册的课文，全文如下： 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。 后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地…