句子赏析

读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到童第周怎样的品质。◇ 校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。◇ 第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。◇ 童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。 问题 1：从 “再三恳求” 中体会到的品质 “再三恳求” 体现了童第周珍惜学习机会…

回答

课文大量运用修辞手法，让抽象的 “声音” 变得可感、可听、可想象，具体如下： 修辞手法 定义 课文例句 表达效果 比喻 用与本体有相似点的喻体，使事物更具体形象 1. 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。2. 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 将 “风”“水” 比作 “音乐家”，把 “树叶” 比作 “歌手”，把 “雨滴” …

各诗句的意思：

1. 句子：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 “抽出” 一词的妙处： 2. 句子：早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸” 一词的妙处：

分类 关键内容 课文原句 赏析解析 写景顺序 – 时间顺序 春天 “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。” 聚焦树木抽枝、积雪融化、小鹿嬉戏，展现春天的生机与灵动 夏天 “夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。” 突出树木葱茏、浓雾漫林、野花…

一、写景类句子（侧重 “画面感” 与 “色彩美”） 1. 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 赏析： 2. 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 赏析： 3. 凤凰树开了花…

段落 关键句 相关语句 修辞手法 作用 第 1 自然段 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 无 无 总领全文，点明西沙群岛的核心特点 第 2 自然段 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着 排比 列举海水的多种颜色，突出海水色彩丰富的特点 第 3 自然段 无（句句是关键，分别写珊瑚、海参、大龙虾）…