既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。
出处
出自的《礼记·学记》
译文
译文教师既要懂得教育成功的因素，而且也要知道教育失败的原因，然后才能胜任教师的工作。
注释
赏析
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怒不过夺，喜不过予。出处译文注释赏析
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2025年11月26日 下午2:36
有兼听之明，而无矜奋之容；有兼覆之厚，而无伐德之色。出处译文注释赏析
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