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标签:为中华之崛起而读书

结合电子课文与诗句,谈谈周恩来立下为中华之崛起而读书这一志向的原因

周恩来立下 “为中华之崛起而读书” 的志向,既源于对清末 “中华不振” 社会现实的痛切感知,也藏着他救亡图存的理想追求: 从课文看,他目睹了租界里洋人肆意欺凌中国百姓、中国巡警却助纣为虐的屈辱场景,真切体会到国家衰弱、人民受辱的 “中华不振...

为中华之崛起而读书当时的社会状况

当时处于清末,中国已沦为半殖民地半封建社会:帝国主义列强通过侵略战争,在我国多地(如奉天)强占租界,在租界内享有特权,肆意欺压中国百姓;清政府腐败无能、国力衰弱,对外不敢反抗列强,对内无法保护民众,致使 “中华不振”—— 中国人在自己的土地...

为中华之崛起而读书这篇电子课文围绕少年周恩来共讲述了三件事,层层递进地交代了他立下远大志向的缘由与过程,具体如下:

十二岁的周恩来随伯父迁居东北奉天,伯父告知他外国人占据的租界地不可随意前往,否则惹麻烦无处说理,只叹 “中华不振”。一个星期天,周恩来约同学探访租界,目睹中国妇女亲人被洋人汽车轧死,却遭中国巡警训斥,围观国人敢怒不敢言。这让他真切体会到 “...

25 为中华之崛起而读书电子课文全文

新学年开始了,修身课上,奉 天①东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。” 有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到...

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