试题练习 第7页

写在前面：是的来水更新了。 这些默写反正就是给我们班写，有没有用我也不知道。题目是不太全的，因为是针对我们班的薄弱点来的（完了，我发现我们班全是薄弱点） 题目旁边的颜文字……啊哈是我在校内印练习的防伪标记啦。我教过的学生都知道，所以他们分班...

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【期末复习】默写综合练【《赤壁赋》《登泰山记》较少，主诗歌单元】 1.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“           ...

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①月亮从大坡梁升起来的时候，正好照在对面我家斜坡地的麦子上。父亲说，趁着月色，咱们收割麦子去。 ②弟妹年龄小，不让他们熬夜，我和父母上坡了。月亮又圆又大，离开大坡梁就把月辉洒给了村子，西边斜坡上我家的麦地，铺着一层淡淡的银光，上了垭豁口，月...

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01  内容情感型 提问方式： （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？（2）表达了诗人怎样的思想感情？（3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 【例1】  观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，...

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《红星照耀中国》训练检测100题一、选择题 51.简述《西行漫记》畅销的原因？答：第一，《西行漫记》是一部具有新闻报道性的作品，是公认的国际报告文学佳作。真实是他畅销不衰富有魅力的首要和基本因素；第二，《西行漫记》以作者自己陕北之行的经历为...

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专题06 综合性学习 1．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你参与解决。 (1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：《相处之道》、《名人间的友谊故事》，请你为此再拟一...

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专题04 句子的衔接与排序 1．依次填入下面一段话横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） 移动互联网的发展、智能手机的普及，给美育工作带来新的契机，新科技的出现，重新激发了经典作品的活力，_________...

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第一段： 第二段： 第三段： 重要句子翻译： 译文：当时汉朝接连讨伐匈奴，屡次互派使者相互窥探观察。 2.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。 译文：汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武凭借中郎将的身...

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一、积累与运用（21分） 1．中国古典文化源远流长，经典诗文俯拾皆是。七年级（3）班的同学开展了“经典诗文我传承”佳句竞答活动。请补写下面空缺处的古诗文。（8分） 主持人：诵读经典，可以欣赏优美风景。 小语：“    &...

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阅读《西游记》选段，完成下面任务。 【选段一】行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩...

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参考答案 1. 就不能与时代（或“生活”）脱节   都要与人类共同的生存经验联系起来    不但让读者看到了社会现象 本题第一空，根据前句“散文家若想创作出不负...

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面对高考语文非连续性文本，许多同学感到信息零散、无从下手。这种题型高效考查信息处理与逻辑整合能力，但只要掌握其内在规律与阅读策略，就能化繁为简，稳操胜券。 一、非连续性文本的“三性” 首先需理解其本质特点： 碎片性：由相对独立的多个片段（文...

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