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句子赏析 第12页

课文重点句子赏析,诗句赏析

花的学校体会句子中加点的部分

湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。体会:这两处都运用了拟人手法:第一句把东风当作人来写,“走过荒野”“吹着风笛” 赋予东风活泼的动作与情态,让东风仿佛是个欢快的旅行者,能感受到东...

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读读下面的句子,说说有趣在哪里。“我要把大海藏起来。” 于是,雾把大海藏了起来。调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。

“我要把大海藏起来。” 于是,雾把大海藏了起来。 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。 第一句的有趣之处: 把 “雾” 当作人来写(用了拟人手法),让雾像个有想法的小朋友一样,会说 “我要把大海藏起...

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读诗句,想画面,再用自己的话说一说。千山鸟飞绝,万径人踪灭天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。-晓语共读

读诗句,想画面,再用自己的话说一说。千山鸟飞绝,万径人踪灭天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

1. 千山鸟飞绝,万径人踪灭 这句话描绘的画面是:所有的山上,连一只飞鸟的影子都没有;所有的小路上,也看不到一个行人的脚印。整个天地间又冷又静,到处都是白茫茫的雪,显得特别空旷、孤寂。 2. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 这句话描绘的画面...

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