湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
体会:
这两处都运用了拟人手法:
第一句把东风当作人来写,“走过荒野”“吹着风笛” 赋予东风活泼的动作与情态,让东风仿佛是个欢快的旅行者,能感受到东风的轻柔与灵动,也体会到环境的清新、充满生机。
第二句中 “互相碰触”“拍着大手”,把树枝、雷云拟人化,既写出了狂风中植物摆动、雷云轰鸣的自然景象,又让这些事物变得生动有趣,仿佛它们也在为某种事物(比如下文的花开放)而兴奋、欢呼,充满了童真的想象与欢快的氛围。
花的学校体会句子中加点的部分
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