- 修辞手法的灵活运用
- 比喻：如 “海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”，将珊瑚比作花朵、鹿角，形象写出其形态特点；“鼓起气来像皮球一样圆”，把鱼比作皮球，凸显鱼的外形可爱。
- 排比：第 4 自然段用 “有的…… 有的…… 有的…… 有的……” 的排比句式，罗列不同形态的鱼，让画面更鲜活。
- 夸张：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，夸张地突出鱼的数量之多，强化 “物产丰富” 的特点。
- 拟人：“海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动”“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武”，赋予动物人的神态和动作，生动有趣。
- 关键句的精准使用文中多个段落以关键句统领全段，关键句或在段首（如第 2、5 自然段），或在段中（如第 4 自然段），能帮助读者快速把握段落核心意思，是 “围绕一个意思写清楚” 的典型范例。
- 用词准确且生动如 “五光十色” 比 “五颜六色” 更突出海水的光泽感；“懒洋洋”“威武” 等词，精准刻画出海参、大龙虾的特点，让文字充满童趣。
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