五年级上册《古诗三首》课堂笔记全文

  陆游(1125—1210),字务观,号放翁,南宋著名诗人。此诗作于公元1210年,为陆游的绝笔,既是诗人的遗嘱,也是诗人发出的最后的抗战号召。

  【中心思想】诗歌前两句写对未见祖国统一的无穷遗恨,后两句写对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分,但基调是激昂的。这首诗表达了诗人临终时忧国忧民的爱国情怀。

  林升,字云友,是一位擅长诗文的士人。北宋靖康元年,金人攻陷北宋首都汴梁,赵构逃到江南,在临安即位。当政者只求苟且偷安,大肆歌舞享乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。

  【中心思想】这首诗通过对杭州西湖秀丽风景和达官显贵们奢靡生活的描写,讽刺了统治者醉生梦死,苟且偷安的丑态。表达了诗人对国家命运的深切忧虑。

  龚自珍(1792—1841),字瑶人,清代人。主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文主张“更法”“改图”,揭露清朝统治者的腐朽,洋溢着爱国热情。

  【中心思想】这首诗以向天公祈祷的日吻,呼唤着风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。

五年级上册《古诗三首》课堂笔记
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