《月迹》教学反思
教学五上第七单元《月迹》一课,抓住课题下方的前言,首先和学生理顺出月亮的足迹都出现在哪里,分别是在哪里发现的。这样就引导学生理清了本篇课文的行文思路。 然后交流写得有趣的地方,体会作者细腻的感受和动人的描写。 展千芮说到了“我们都争执起来,...
教学五上第七单元《月迹》一课,抓住课题下方的前言,首先和学生理顺出月亮的足迹都出现在哪里,分别是在哪里发现的。这样就引导学生理清了本篇课文的行文思路。 然后交流写得有趣的地方,体会作者细腻的感受和动人的描写。 展千芮说到了“我们都争执起来,...