
《忆读书》五个问题
《忆读书》是一篇叙事散文,作者冰心按照时间顺序回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好,多读书,读好书”等感悟。 我决定抓住五个问题来展开教学,既覆盖课后习题,也把重点一一...

《忆读书》是一篇叙事散文,作者冰心按照时间顺序回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好,多读书,读好书”等感悟。 我决定抓住五个问题来展开教学,既覆盖课后习题,也把重点一一...
小练笔要求: 《忆读书》一课中,了解了冰心奶奶的读书经历,相信你也有属于自己的读书故事,可以是难忘的经历,也可以介绍读过的书……快动笔写一写吧! 思路: 1、介绍自己的读书经历,或者介绍某一阶段的读书...
《忆读书》的中心思想是:作者通过回忆自己从幼年到中年的读书经历,分享了不同阶段的阅读体验与书籍选择的变化,传递出 “读书好,多读书,读好书” 的核心主张,既表达了读书是生命中最大的快乐,也强调读书能让人获得独立思考的能力与做人处世的道理,引...
冰心 一谈到读书,我的话就多了! 我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的 “天,地,日,月,山,水,土,木” 以后的那几册,而是七岁时开始自己读的 “话说天下大势,分久必合,合久必分...