可以从结尾句、过渡句、开头 / 结尾句这三类关键句，总结它们的特点和作用：
1. 结尾句
- 特点：通常出现在课文末尾，是对全文内容的总结提炼。
- 作用：直接点明课文的核心主旨，帮助快速把握文章主要表达的观点（比如《长城》的结尾句，明确了 “长城是伟大奇迹” 的核心意思）。
2. 过渡句
- 特点：一般位于文章段落之间，起到 “承上启下” 的衔接作用。
- 作用：
- 提示写作顺序（如《颐和园》的过渡句，能看出作者的游览顺序）；
- 划分文章层次（如《秦兵马俑》的过渡句，清晰区分 “规模” 和 “类型特色” 两个部分）。
3. 开头 / 结尾句（整体）
- 特点：分布在文章首尾，是内容的 “总起” 或 “总结”。
- 作用：结合开头和结尾的语句，能快速抓住课文表达的主要意思，理清文章的核心内容。
| 关键句类型 | 特点 | 作用 | 课文例子 |
|---|---|---|---|
| 结尾句 | 位于文章末尾，是全文内容的凝练总结 | 直接点明课文核心主旨，明确文章表达的核心观点 | 《长城》结尾句：说明 “长城是伟大工程、世界奇迹” |
| 过渡句 | 处于段落之间，带有 “承上启下” 的衔接语气 | 1. 提示写作 / 游览顺序；2. 划分文章内容层次 | ①《颐和园》过渡句：体现游览顺序；②《秦兵马俑》过渡句：区分 “规模” 与 “类型特色” 两部分 |
| 开头 + 结尾句（组合） | 分布在文章首尾，是内容的 “总起” 或 “收束” | 结合首尾语句，快速把握课文主要意思 | 《颐和园》开头 + 结尾：明确 “游览颐和园的所见所感” 这一核心内容 |
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