一、课文内容理解类
蝙蝠是如何利用超声波避开障碍物的？
科学家是怎样从蝙蝠身上得到启发，发明雷达的？
二、知识拓展类
除了蝙蝠，还有哪些动物也会利用类似超声波的方式生存？
雷达的工作原理和蝙蝠的探路方式有什么具体区别？
三、实际应用类
雷达除了用于飞机导航，还在哪些领域发挥作用？
生活中还有哪些发明是从动物身上获得的灵感？
课文提问的常见角度
内容理解角度：针对课文里的核心知识点（如事物原理、实验过程）提问；
知识拓展角度：围绕课文涉及的知识，延伸到同类事物、相关原理；
实际应用角度：联系生活，询问知识点在现实中的用途；
写法赏析角度（可选）：比如 “课文为什么要先写蝙蝠再写雷达？这样的写作顺序有什么好处？”。
课文多角度提问示例清单
| 提问角度 | 核心关注点 | 示例问题 | 适用课文类型 |
|---|---|---|---|
| 内容理解角度 | 课文关键信息、事件逻辑、原理细节 | 1. 蝙蝠夜里飞行靠的是什么？2. 科学家做了几次实验？每次实验的结论是什么？3. 白求恩为什么说 “手术台就是阵地”？ | 记叙文、说明文 |
| 写法赏析角度 | 文章结构、修辞方法、表达技巧 | 1. 《蝙蝠和雷达》为什么先写蝙蝠飞行，再写科学家实验？2. 课文中 “硝烟滚滚、弹片纷飞” 的环境描写有什么作用？3. 作者用 “争分夺秒” 这个词，突出了白求恩的什么特点？ | 记叙文、散文 |
| 人物分析角度 | 人物言行、品质、精神 | 1. 从白求恩拒绝撤离的言行中，你能看出他的哪些品质？2. 白求恩连续工作 69 个小时，这表现了他怎样的精神？ | 写人记叙文 |
| 知识拓展角度 | 课文关联的课外知识、同类事物 | 1. 除了雷达，还有哪些发明是受动物启发的？2. 生活中还有哪些地方用到了超声波技术？3. 你还知道哪些像白求恩一样无私奉献的人物故事？ | 说明文、记叙文 |
| 实际应用角度 | 课文知识与生活的联系 | 1. 学习了蝙蝠的探路原理，你能想到它在生活中的哪些用处？2. 白求恩的坚守精神，对我们日常学习有什么启发？ | 所有类型课文 |
| 深层感悟角度 | 课文主旨、情感、道理 | 1. 读了《手术台就是阵地》，你明白了什么道理？2. 这篇课文表达了作者对白求恩怎样的情感？ | 记叙文、散文 |
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