描绘了边疆小学的多元风貌：展现不同民族的学生在大青树下共同学习、生活的场景，体现各民族儿童之间的团结友爱、互帮互助。
传递对校园生活的热爱：通过描写课堂学习、课间活动等画面，表达了孩子们对学校生活的喜爱，以及在边疆校园中快乐成长的幸福感。
凸显教育的平等与包容：体现了我国边疆地区各民族共享教育资源的现状，歌颂了多民族和谐共处、平等受教育的美好氛围。
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《大青树下的小学》中心思想
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描绘了边疆小学的多元风貌：展现不同民族的学生在大青树下共同学习、生活的场景，体现各民族儿童之间的团结友爱、互帮互助。
传递对校园生活的热爱：通过描写课堂学习、课间活动等画面，表达了孩子们对学校生活的喜爱，以及在边疆校园中快乐成长的幸福感。
凸显教育的平等与包容：体现了我国边疆地区各民族共享教育资源的现状，歌颂了多民族和谐共处、平等受教育的美好氛围。