大雁归来
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《大雁归来》教学设计
【学习目标】 1.梳理大雁习性,感知其作为灵性生命的形象。 2.对比分析大雁在不同月份的行为,理解“人类中心主义”(“我的”法则)对自然关系的破坏。 3.品析“我们”的称谓与关键语句,把握作者的“土地伦理”观,领悟“大雁归来”的深层呼唤。 【学习过程】 导入:春天万物复苏时,天空中常会掠过一群群大雁的身影,它们排着整齐的队伍,鸣唱着飞向远方;秋天寒意渐浓时,…
【学习目标】 1.梳理大雁习性,感知其作为灵性生命的形象。 2.对比分析大雁在不同月份的行为,理解“人类中心主义”(“我的”法则)对自然关系的破坏。 3.品析“我们”的称谓与关键语句,把握作者的“土地伦理”观,领悟“大雁归来”的深层呼唤。 【学习过程】 导入:春天万物复苏时,天空中常会掠过一群群大雁的身影,它们排着整齐的队伍,鸣唱着飞向远方;秋天寒意渐浓时,…