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标签:研读指导—画出骨骼,梳理逻辑

【高中语文】部编版高一上册第五单元 《乡土中国》第三课时:研读指导—画出骨骼,梳理逻辑

第三课时:研读指导——画出骨骼,梳理逻辑 一、学习目标: 1、梳理各篇章论述思路,划分全书结构,把握全书的学术知识体系。 2、思考章与章之间的逻辑关系,掌握基本的逻辑建构方式。 3、品味学术著作严密的逻辑性和科学性,感悟作者严谨的治学精神和...

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