1. 刘思扬再次被捕后，被押送至白公馆继续参与狱中斗争。
2.为了获取重庆地下党的情报，特务把成岗带到了中美合作医院，对他注射了诚实注射剂。
3.组织排除刘思扬的叛徒嫌疑后，安排他协助成岗在狱中编印《挺进报》。
4. 特务郑克昌伪装成进步记者渗透渣滓洞，最终被余新江识破并挫败阴谋。
5. 郑克昌暴露后，余新江将计就计除掉的反动看守是狗熊。
6. 胡浩在狱中被特务发现的违禁品，是与革命宣传相关的简化版《挺进报》。
7. 胡浩因持有违禁品惨遭酷刑时，主动站出承担责任的是齐晓轩。
8. 白公馆图书馆成为狱中秘密联络点，其实际管理者是老袁。
9. 齐晓轩和成岗在图书馆密室商议越狱时，前来接头并亮出真实身份的是华子良。
10. 华子良向狱中同志传递情报，透露被秘密关押在地窖的人物是许云峰。
11. 华子良长期伪装成疯子，利用买菜的外出机会向狱外传递狱中斗争情报。
12. 小萝卜头在狱中利用有限的自由，为党组织做的核心工作是传递情报。
13. 国民党局势溃败时，强化监狱管控，采取的措施有调整囚犯关押布局、更换看守狱卒、严密监视狱内外联系。
14. 红岩革命志士群体包括许云峰、江姐（江竹筠）、成岗、刘思扬、齐晓轩、华子良、小萝卜头、余新江、老袁等。
15. 《挺进报》是红岩志士传递革命火种的载体，参与其编印工作的有成岗、刘思扬、江姐（江竹筠）等。
16. 华子良“装疯潜伏十几年”的行为，最能体现的红岩精神内涵是隐忍坚韧的担当。
17. 许云峰在地窖中坚持挖暗道，即便自己无法越狱也要为同志开路，彰显的精神是大公无私、舍己为人。
18. 小萝卜头在狱中仍坚持学习、传递情报，他的形象诠释了红岩精神中对光明的向往与革命的传承。
19. 甫志高的叛变与成岗的坚守形成鲜明对比，其作用是反衬革命志士信仰的坚定。
20. 成岗在狱中编印《挺进报》时，为避免被敌人发现做的改动是去掉刊头、期数和日期。
21. 小萝卜头本名宋振中；他的父亲宋绮云；他的老师黄以声；他会的技能传递秘密情报；简单的文化读写，俄语；他在地下党组织网中承担的责任作为狱中联络员传递情报；他叫小萝卜头的原因狱中营养不良，头大身小，狱友们心疼地称呼他为小萝卜头。
22. 白公馆中老袁提醒密谈地下党员的方式以吟诵约定诗句为暗号，提醒密谈同志停止交谈、保持隐蔽。
23. 白公馆狱中秘密传递情报方式①黄以声将军通过牢房墙底缝隙传递报纸；②一楼和二楼革命者借助水管通道夹带情报纸条；③老袁利用图书馆管理员身份掩护同志秘密交流。④通过厨工传递狱内外信息。
24. 红岩精神的核心内涵包括坚定的共产主义信仰、宁死不屈的革命气节、团结协作的斗争精神、舍己为人的奉献精神。
25. 在19-24章中 能集中体现《红岩》核心主旨的人物的事迹有①许云峰在地窖中坚持挖掘越狱通道，即便知晓自己难获自由仍坚持到底；②江姐、成岗、余新江、胡浩等人面对敌人酷刑坚贞不屈，拒绝透露任何党组织秘密；③华子良装疯潜伏，伺机传递狱中情报助力越狱计划。
26.“红岩”象征的是革命者坚贞不屈的气节、共产党人的理想与信仰、革命志士的钢铁意志。
27.《红岩》封面设计有哪些特点？封面底色多选用肃穆的红色，呼应革命主题；书名字体刚劲挺拔，凸显革命者的坚毅气质；经典封面图案常融入青松元素，象征革命者凌霜傲雪的气节。
28.阅读《红岩》的主要意义？①铭记革命胜利的来之不易；②传承革命志士的精神意志；③树立坚定的理想与信仰；④培养爱国情怀与责任担当。
29.在《红岩》中，地下党组织如何对年轻人进行培养，请结合小说内容，从成瑶、陈松林和刘思扬三人中，任选其一说说。
在《红岩》中，地下党组织对青年人的培养，绝非简单的理论灌输或理想号召，而是一套在严酷斗争实践中进行的、高度精密且因人施策的锻造系统。它遵循“在斗争中成长，以纪律定方圆，用信任炼真金”的核心逻辑。成瑶、刘思扬、陈松林三人，恰好代表了三种不同的出身与起点，也对应了三种侧重点不同的培养路径。
成瑶的培养路径：从“热血学生”到“隐蔽战士” —— “思想引领 + 挫折教育 + 战略保护”
成瑶代表着革命家庭出身、热情单纯但缺乏经验的青年知识分子。党组织对她的培养，是一场及时的“淬火”与“塑形”。
1. 危机中的思想奠基（第八章）：成瑶是进步学生，她关心时局，同情工人，传阅《挺进报》，她一出场就作为学生在校园训导处门口勇敢申述学生要求，要求学校保障学生安全，抓捕学生特务。后在其兄成岗被捕，地下党领导李敬原找到她告知噩耗并安慰，李通过讲述“一个同志”忘我牺牲的故事，将成岗抽象为忠诚与纪律的化身，引导成瑶将个人悲痛升华为“为哥哥的名字增添光辉”的政治承继。随后立即赋予她 “记者” 这一新身份与严格纪律，帮助她完成了从学生到战士的硬性身份转换。这是 “信仰”与“角色”的同步植入。
2. 实战中的风险教育（第十七章）：组织大胆使用她，让她以记者身份搜集情报，引导舆论，然而她在新闻发布会上冲动发声，揭露敌人，导致了暴露风险（遭徐鹏飞调查）。这成为她最深刻的“沉浸式”纪律课——让她切身懂得，未经组织许可的“英勇”可能招致毁灭。
3. 暴露后的战略调整（第二十四章）：面对暴露风险，组织果断将其调离记者岗位，转入“安平人寿保险公司”。这不是惩罚，而是 “保护性回炉” 。此后，她变得沉稳内敛（“轻易不出街”），能主动熟练处理机密情报，证明她已将纪律内化为本能。组织的培养逻辑是：点燃 → 锤炼（甚至允许试错）→ 在危险时果断拉回并重塑 → 直至成熟。
刘思扬的培养路径：从“复杂背景者”到“重新淬炼的钢铁” —— “极限审查 + 程序信任 + 核心考验”
刘思扬（资产阶级家庭，曾被捕又由家庭保释）背景复杂，其培养过程是一场极度严谨、充满防御性的“政治体检”与“信任重建”。
1. 极致的风险隔离与反向测试：被保释后，组织坚决不与他主动接触，这是预判敌人必会以他为“饵”进行“钓鱼”。特务的假意接近，实则成了组织观察他的 “自然测试场” 。他凭借警觉没有上钩，通过了第一道忠诚与经验的无声考验。
2. 狱中的冷置观察与程序性验证：再次入狱（白公馆）后，狱中党组织（齐晓轩）并未因旧识而相认，而是进行长期冷置观察，审视其在极端环境下的自然表现。这是去情感化的程序审查。
3. 核心任务的终极接纳：在漫长观察后，才通过最可靠的渠道（如成岗），委派他帮助横岗编写狱中《挺进报》这一核心机密工作。这等于将组织的部分安危交托于他，是最高形式的信任与终极考验。他的完成，标志着其被组织正式、彻底地重新接纳。组织的逻辑是：绝不轻信 → 利用逆境观察 → 设置高阶任务验证 → 重建信任。
陈松林的培养路径：从“朴实店员”到“可靠骨干” —— “实践浸润 + 稳步负重 + 持续信任”
陈松林代表的是出身普通、踏实可靠的基层青年。他的培养更像 “在岗位实践中自然生长”，是一条更平实但至关重要的路径。
1. 起点于基层实践：按照组织安排，他从工人转做沙坪书店的店员，这个联络站本身就是重要的实践岗位。他在日常经营、观察警戒、接待联络中，学习了地下工作的基本规则。
2. 在信任中持续负重：他没有经历刘思扬式的复杂审查却经历了成瑶式的剧烈转折，由于甫志高的私自扩店，售卖进步刊物、不经仔细审查，就招揽店员等等一系列行为，这个秘密联络站被特务锁定，整个重庆地下党组织遭到重创。陈松林虽服从许云峰安排，立即离开，躲过一劫，但甫志高被捕，地下党5名党员因此被捕，这件事给了他留下血的教训。但因其朴实、忠诚的特质，组织对他更多是 “在使用中培养，在信任中加担” 。书店暴露后，他依然被委以任务，在狱外坚持斗争。
3. 成为稳定的基石：他的形象不如前者耀眼，但正代表了革命事业中数量最多、不可或缺的基层坚实力量。组织的培养在于给予持续的任务、稳定的信任，让他在平凡而危险的岗位上，成长为一颗永不生锈的螺丝钉。
总结：通过这三个典型，我们可以看到地下党组织培养青年的一套完整心法：
· 因材施教，路径各异：对成瑶是 “塑形” ，对刘思扬是 “淬炼” ，对陈松林是 “夯实” 。
· 实践是唯一学校：绝不培养温室花朵，必须投入斗争洪流，甚至直面风险与挫折。
· 纪律高于一切：用铁律为激情塑形，将个人冲动纳入集体行动的轨道。
· 信任源于考验：组织的信任是珍贵的、非赠予的，必须通过预设或自然的严酷程序来赢取。
· 保护与发展并重：既有大胆使用的魄力（如成瑶），也有审慎保护（如调岗）和战略放弃（如对刘思扬前期的隔离）的智慧。
《红岩》中的青年培养，其目标是锻造这样的战士：他们不仅有赴死的勇气，更有在极限环境下生存、斗争、并最终获胜的智慧与纪律；他们不仅是理想的信奉者，更是一套严密、高效的组织系统中，高度自觉、可靠运行的部件。这正是红岩精神得以代代相传的组织保障。
