《推荐一个好地方》四年级习作写法指导
一、核心思路：“总 — 分 — 总”+ 突出 “好” 的特色
- 开头（总）：直接点明推荐的地方，用一句话概括它的 “亮点”（比如 “我要推荐的‘童话世界’，是上海迪士尼乐园 —— 这里藏着数不清的欢乐！”）。
- 中间（分）：分 2-3 个段落写 “好” 的理由，每段聚焦一个特色：
- 可以写风景（用视觉、听觉等感官，加比喻 / 拟人，比如 “城堡像粉色的云朵，小鸟在枝头唱着欢乐的歌”）；
- 可以写好玩的活动（结合自己的经历，比如 “坐‘小飞象’时，我像长了翅膀的小鸟，在天上转圈”）；
- 可以写美食 / 趣事（比如 “米奇形状的冰淇淋甜滋滋的，咬一口像裹了糖的云朵”）。
- 结尾（总）：总结优点，发出邀请（比如 “迪士尼是能让人忘记烦恼的好地方，快来和我一起打卡吧！”）。
二、加分技巧
- 多用感官描写：看（颜色、形状）、听（声音）、尝（味道）、摸（触感）；
- 加入自己的感受：比如 “我兴奋得跳了起来”“心里像揣了只快乐的小兔子”。
范文 1：《我的秘密花园 —— 小区公园》
今天我要推荐一个藏在我家楼下的 “秘密花园”—— 小区里的小公园。它不大，却装满了我的快乐。
春天，公园的樱花树会变成粉色的云朵。风一吹，花瓣像雪花似的飘下来，落在我的头发上、肩膀上，连空气里都是甜甜的香味。我和小伙伴会追着花瓣跑，脚下的草地软乎乎的，像踩在棉花上。
夏天的傍晚，公园的凉亭成了 “欢乐角”。爷爷奶奶摇着蒲扇聊天，我们拿着荧光棒追萤火虫。池塘里的青蛙 “呱呱” 叫，像在给我们的游戏伴奏。最妙的是，亭子里的石桌上总摆着邻居奶奶端来的西瓜，咬一口凉丝丝、甜津津的，心里都变凉快了。
这个小公园没有华丽的设施，却是我心里最好的地方 —— 它像一个装满温暖和快乐的宝盒，等着你来打开哦！
范文 2：《会 “变魔术” 的南湖生态园》
我要推荐的好地方，是家乡的南湖生态园 —— 它像个魔术师，每个季节都有不一样的惊喜。
春天，生态园的湖水像一面亮晶晶的镜子，候鸟从南方飞回来，在天上画着 “人” 字，叽叽喳喳的叫声像在说 “春天好呀”！湖边的野花都醒了，红的、黄的、紫的，像给大地铺了块彩色的地毯。
夏天，荷叶把池塘盖成了 “绿伞阵”，荷花从伞缝里钻出来，粉嘟嘟的脸蛋对着太阳笑。我蹲在岸边，能看见小鱼在荷叶下捉迷藏，偶尔还会蹦出一两只小龙虾，举着 “小钳子” 吓唬我。
秋天更热闹啦！银杏叶变成了金色的小扇子，风一吹 “沙沙” 响，像在唱丰收的歌。我会捡一把银杏叶，回家做成书签 —— 每片叶子里都藏着生态园的秋天。
南湖生态园是会变魔术的好地方，快来看看它四季的模样吧！
范文 3：《舌尖上的好地方 —— 巷口小吃街》
如果你是 “小吃货”，一定要来我家巷口的小吃街 —— 这里的香味能把你 “勾” 进门！
刚走到街口，烤红薯的甜香就钻进了鼻子。卖红薯的爷爷会挑个烤得流油的，掰开时 “咔嚓” 一声，金黄的果肉冒着热气，咬一口又甜又糯，暖得我连手都热乎了。
再往里走，“滋滋” 响的铁板豆腐是我的最爱。豆腐煎得外焦里嫩，刷上红红的辣椒酱，撒一把葱花，咬一口又香又辣，连舌头都在跳舞。旁边的糖画摊更神奇，老爷爷用糖浆一勾、一绕，眨眼就变出了活灵活现的小兔子，又好看又好吃。
小吃街的摊位不多，却装着满满的烟火气。在这里，连风都是香的 —— 快来和我一起 “逛吃逛吃” 吧！
