宝葫芦的秘密

一、王葆特别想要宝葫芦的原因 王葆想要宝葫芦，是因为奶奶讲的宝葫芦故事让他觉得，有了宝葫芦就能轻松实现愿望，解决生活里的麻烦： 二、如果我有了宝葫芦，会用来做这些事

一、奶奶给王葆讲的宝葫芦故事 奶奶讲了多个和宝葫芦相关的故事，常见的有（不同版本课文选取的故事略有差异，核心是 “得到宝葫芦的人能实现愿望”）： 二、宝葫芦的神奇之处 宝葫芦的核心神奇点是能满足主人的任何愿望 只要主人心里想要某样东西，宝葫芦会立刻把对应的物品（或结果）变出来，不用主人费力去做；比如想要吃的、用的，甚至想解决难题，宝葫芦都能直接实现。 《宝葫…

葫（hú） 芦（lú） 错（cuò） 普（pǔ） 宫（gōng） 肯（kěn） 冒（mào） 式（shì） 怜（lián） 普（pǔ） 少（shǎo/shào） 矩（jǔ） 丫（yā） 宫（gōng） 掘（jué） 希（xī） 冲（chōng/chòng） 联（lián） 系（xì/jì） 葵（kuí） 瘦（shòu） 罢（bà）

部编版四年级下册《宝葫芦的秘密（节选）》的中心思想的核心是：通过主人公王葆对宝葫芦的向往，展现儿童对 “不劳而获、心想事成” 的天真幻想，同时为后文揭示 “幸福需要通过自身努力获得” 的道理埋下伏笔。 具体可从两个层面理解： 总结来说，文章既真实呈现了儿童的幻想世界，又悄悄传递了 “反对不劳而获、倡导努力奋斗” 的价值观，符合学生的认知特点，便于引导他们理解…

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。 你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？” 不错，正是那种宝葫芦。 可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。 至于宝葫芦的故事…