关于励志的古诗词

君子藏器于身，待时而动。 出处 出自的《易传·系辞传下·第五章》 译文 译文君子有卓越的才能却不到处炫耀，而是等待必要的时刻把才能施展出来。 注释 注释藏器：储藏才能，胸怀才学。 赏析 赏析当一个人困厄不得志的时候，要善于修养德才，贫不移志，守节不阿，怀抱利器，等待时机。 励志 哲理

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 出处 出自的《中庸·第二十章》 译文 译文博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。 注释 注释笃行：切实履行，专心实行；行为淳厚，纯正踏实。 赏析 赏析此句阐明了治学的态度和方式，要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行…

得不为喜，去不为恨 出处 出自的《史记·日者列传》 译文 译文得到了并不过分欢喜，丢弃了也不觉得遗憾。 注释 注释得：有所得，指得到官禄富贵。去：有所失，指离开官位，失去富贵。 赏析 赏析此句表明了一种超然和平和的心态，强调了在得失中保持淡定和坦然。 励志 哲理

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 出处 出自唐颜真卿的《劝学诗》 译文 译文晚上在灯火下学到三更，五更鸡叫又早起学习，这一晚一早正是男儿读书的好时候。 注释 注释更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时，午夜11点到1点为三更。五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。 赏析 赏析此句深入浅出，自然流畅，富含哲理，劝勉年轻人不要虚度光阴，应当努力学习，然后报家报…

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。 出处 出自唐李白的《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 译文 译文弃我而去的昨天，早已不可挽留。乱我心绪的今天，使人无限烦忧。 注释 注释烦忧：烦恼忧愁。 赏析 赏析此句发端陡起壁立，直抒郁结，诗人用一气鼓荡、长达十一字的句式，极生动形象地显示出自己的郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感情状…

不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。 出处 出自的《老子·道经·第二十二章》 译文 译文不自我表现，反而能显明；不自以为是，反而能是非彰明；不自己夸耀，反而能得有功劳；不自我矜持骄傲，反而能长久。 注释 注释见：通“现”，自我表现。彰：彰明。 赏析 赏析此句体现出老子朴素的辩证思维，老子认为，名利、地位这些东西，应该抱无为的态度，太过自…

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 出处 出自唐刘禹锡的《浪淘沙九首》 译文 译文要经过千遍万遍辛苦的过滤，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。 注释 注释漉：水慢慢地渗下。 赏析 赏析诗人通过形象的比喻，展现出斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达的气概，体现了诗人积极乐观的人生态度。 励志 哲理

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 出处 出自唐颜真卿的《劝学诗》 译文 译文少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。 注释 注释黑发：年少时期，指少年。白首：头发白了，这里指老年。方：才。 赏析 赏析此句语言简明精悍，劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。 励志 读书

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 出处 出自的《论语·为政篇》 译文 译文我十五岁就立志学习，三十岁就能立足于世，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁可以随心所欲、收放自如，却又不超出规矩。 注释 注释不惑：遇事能明辨不疑…

疾风知劲草，板荡识诚臣。 出处 出自唐李世民的《赐萧瑀》 译文 译文在狂风中才能识别出坚韧的草木，在乱世里方能分辨出忠诚的臣子。 注释 注释疾风：大而急的风。劲草：强劲有力的草。板荡：动乱之世。 赏析 赏析此句比喻只有经过尖锐复杂斗争的考验，才能考查出一个人的真正品质和节操，才能显示出谁是忠贞的强者。 励志 哲理