教育教学

阅读 如何做到有效阅读？ 1. 读要不要读熟？这看自己的兴趣和读物的种类而定。心爱某篇文字，自然乐于读熟。对于某书中的某几段文字感觉兴趣，也不妨读熟。读熟了，不待翻书也可以随时温习，得到新的领会，这是很大的乐趣。 2. 不要盲从“开卷有益”的成语，也不要相信“为读书而读书”的迂谈。要使读书为你自己用，不要让你自己去做书的奴隶。 3.&nb…

班上有个学生，性格敏感多疑，总认为所有人在骂他、歧视他。他的情绪经常失控，总想着和他有过节的同学拼个鱼死网破，存在一定的自杀倾向。我想问一下大家，像这种情况该如何处理？ 今天就“班级出现了心理问题学生，我们该怎样处理”这一问题，我和大家做一下分享。一、思想上端正认识这真不是空话、套话。我们经常在网络媒体上看到“某某学校出现一学生坠楼事件”、“某地一孩子在家中…