教育教学
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我要的是葫芦教学反思
这篇课文不长不短,上起来也很有意思。 亮点一:词组练习 开课读好课题后,一一呈现图片,学生发挥想象补白括号内容,也是语文园地五要训练是要点,通过加形容词,突出事物特点,使其更加生动、想象。 在这个环节,学生大胆发言。思维活跃。即使说得不够好,也不用否定,因为不给予评价,本身就是弱化。不能开课就给热起来的教室场子泼一瓢冷水,自然学生参与度就低了。 亮点二:读好…
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《称赞》教学课堂互动问题列举
涵盖内容理解、情感体会、生活迁移三个维度,适合课堂上引导学生思考和发言: 一、基础理解类(梳理故事内容) 二、情感体会类(感受称赞的力量) 三、生活迁移类(联系实际运用)