教育教学

涵盖内容理解、情感体会、生活迁移三个维度，适合课堂上引导学生思考和发言： 一、基础理解类（梳理故事内容） 二、情感体会类（感受称赞的力量） 三、生活迁移类（联系实际运用）

注：本课为重庆市第十一届小学语文优质课竞赛一等奖课例，教学实录转自冯栎钧老师 第一部分：教学实录 渝中区代虹伶老师执教的《父爱之舟》，是重庆市语文赛课一等奖的课例。整节课以课后第一题来展开： 默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。 课前预习的作业单设计的是这个内容，通过分析课前的自学内容，梳理主要场景的归纳方法。然后整节课…